1.Им (детям) нравится потому,что нужно развивать разговорную речь , хорошо и красиво читать 2.Там есть картинки и все такое... 3.Есть герои...картинки и так далее.. Это все,что я могу сказать..Лично...меня просто приучили читать с детства вот и читаю...
По горизонтали:1 - Его родила бы для царя третья сестрица, будь она царица.3 - Им стал царевич, попав в град.5 - Его на ткала бы вторая девица, будь она царицей.8 - Ей стала вторая сестра при царском дворе.9 - Её родила царица, если верить завистницам.11 - Им обернулся князь Гведон, чтобы пролететь над морем.12 - К исходу этого месяца царица должна родить богатыря.14 - Так называется остров.15 - В неё посадили царицу и ребенка.18 - Туда бросили бочку с царевной.По вертикали:1 - Им царь передаёт в письме свои решения.2 - Ей стала первая сестра при дворе царя.3 - На неё положили молодых.4 - Ей царевич выстрелил в коршуна.6 - Так звали царя.7 - От него царевич лебедя.10 - На неё уехал царь Султан, оставив жену.13 - Так звали сватью бабу.16 - Им на самом деле был коршун.17 - Она царице попасть на сушу.
- это аристократ, осознавший пустоту своей жизни и порывающийся к деятельности, но в пределах своего сословного круга, притом к деятельности чисто эмпирической, не вытекающей из какой-то четко осмысленной системы убеждений. Возможно, это и определяет трагедию Печорина как личности. Однако именно это состояние (стремление к деятельности без ясно осознанных целей) делает образ Печорина типичным для передовой русской молодежи 30-х годов. Данное заключение вытекает из статьи Герцена "О развитии революционных идей в России" (1856), где все сказанное о Лермонтове можно отнести скорее к Печорину, нежели к самому Лермонтову. По словам Герцена, Лермонтов "... не видел возможности борьбы или соглашения.. . никогда не знал надежды, он не жертвовал собой, ибо ничто не требовало этого самопожертвования. Он не шел, гордо неся голову, навстречу палачу, как Пестель и Рылеев, потому что не мог верить в действенность жертвы; он метнулся в сторону и погиб ни за что" Печорину свойственны типичные противоречия передовых людей его поколения: жажда деятельности и вынужденная бездеятельность, потребность любви, участия и эгоистическая замкнутость, недоверие к людям, сильный волевой характер и скептическая рефлексия. Противоречия и составляли, как известно, суть идейных поисков передовых русских людей 30-х годов. В этом познается типичность образа Печорина, реализм его изображени
2.Там есть картинки и все такое...
3.Есть герои...картинки и так далее..
Это все,что я могу сказать..Лично...меня просто приучили читать с детства вот и читаю...