- Простакова и Скотинин абсолютно безграмотны. Простакова даже не смогла прочитать письмо, адресованное Софье.
- Образование в их семье не считали нужным
- Он учится из-за того, что его мать, госпожа Простакова, настояла на этом.
- У Митрофанушки было три учителя. Отставной сержант Цифиркин преподавал недорослю точные науки, грамматику – семинарист Кутейкин, а французский язык – кучер Вральман. Обучение Митрофана носило формальный характер, для отвода глаз, потому что каждый юный дворянин должен был получить образование. Юноша пренебрежительно относился к учебе, и к своим недалеким, полуграмотным учителям. За все время обучения он так ничему не научился.
-Да , он глупый ребёнок , учителя мучаются с ним уже несколько лет.
- К учебе он не имеет никакого интереса.
- Воспитание - овладение человеком духовными и этическими ценностями созданными обществом. Цель воспитания - приобщение к культуре, гармоничное вхождение индивида в социум, как полноценного его члена.Воспитание без образования не позволит человеку внести лепту в развитие общества и общее созидание.
- Образование – это совокупность полученных в процессе специально организованного общения знаний, умений и навыков.Цель образования – овладение научно обоснованными знаниями, умениями, навыками и определённой степенью усвоения познавательных сил и практической подготовки.
наверно правильно
Объяснение:
1) Почему автор назвал свою сказку <<Соловей и Роза>>, а не "Соловей И Студент"?
2) Сформулируйте основную идею сказки
3) Определите позицию автора. Как она выражена в тексте произведения?
4) Зачем Студенту роза?
5)Основные эстетические принципы произведения Оскара Уальда "соловей и роза"
6) Почему плачет Студент?
7) Что сделал Соловей, чтобы роза стала красной?
8) Что будет, если Студент не подарит Розу?
9) Как отнеслась девушка к подарку Студента?
10) О чем просит соловей розу?
11)Какая роза?
