кали тэклю выгнай лаурук, то яна не магла прыйсци у сябе. яна была вельми здзиуленая, што родны сыночак лаурук яе выгнау. кали яна пайшла да дому, з ёй магло здарыцца вось такое: "тэкля дайшла дадому и кали сустрэла суседак, яны пачали яе распрашваць, што да як. яна им ничого не адказала и пайшла у сваю хату. на вулицы быу ясны дзень. сонейка лашчыла яе сваими промнями. але тэкле было не да настау вечар, яна не паеушы, легла спаць. на наступны дзень, кали ужо стала святло, к ёй пастукалася суседка, але нихто не выйшау. тады яна зашла у хату и убычыла тэклю, якая ляжала на краваци. яна умерла. кали аб гэтым узнай лаурук, ён вельми захвалявауся, не вытрымал, и прыехау на пахароны сваёй матули.ён зразумеу, што трэба беранци сваих матуль.."
1. Жанр произведения:
а) рассказ;
2. В основе произведения лежит
в) повествование о приключениях героя.
3. Васютка бродил по лесу
а) в поисках кедровых орехов для рыбаков;
4. В предложении: "Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия" - автор использует:
а) сравнение;
5. Птица, которая "увела" Васютку в тайгу:
б) глухарь;
6. Когда Васютка понял, что заблудился, он:
в) решил не сдаваться.
7. В предложении: "Облака спрессованной ватой ложились на тайгу, и она растворилась в них" - используется:
в) метафора.
8. Открытие, которое сделал Васютка, увидев у перешейка подбитую птицу:
б) озеро проточное;
9. Заметив в глубине тайги желтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там
а) речка;
10. В предложении: "Будто тоненькие пластинки свеклы, на земле лежали тёмно-красные листья" - автор использует
б) сравнение;
11. Васютка решился использовать последний патрон, потому что:
а) его заметили с бота;
12. Родные Васютки:
в) продолжали искать и надеяться.
13. Главному герою удалось в лесу благодаря
в) умениям и навыкам таёжного жителя.
14. Найдя озеро, Васютка
в) принёс пользу стране.
15. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге:
б) "Тайга хлипких не любит!";
Подробнее - на -
Объяснение: