ответ:
для того, чтобы обратить на себя внимание коля готов на необдуманные, рисковые, и, порой, даже жестокие поступки, по отношению к друзьям и близким. как-то коля красоткин решает лечь между рельсами, чтобы доказать всем. что он смелый, и ничего не боится. поезд проезжает прямо над мальчиком. данная ситуация становится известна директору школы, у которого, данный поступок не вызывает одобрения. директор разговаривает с колей, а после этого рассказывает о случившемся колиной матери. ей становится плохо с сердцем, и она несколько дней не может встать с кровати.
в данной ситуации за колю красоткина вступился его учитель, у которого имелись на то свои основания, он был страстно влюблен в колину маму. но ребенку, с его детским максимализмом, была не нужна эта защита и поддержка, ведь коля был против отношений матери с учителем. для того, чтобы доказать всем, что он превосходит всех в развитии, и унизить учителя, мальчик задает ему вопрос, на который учитель затрудняется дать ответ.
коле покупают собаку, о которой он должен заботиться и учить ее различным . собака хорошо поддается дрессировке, но коля все равно причиняет боль бедному животному, причем делает он это намеренно, как бы унижая и подавляя того, кто заведомо слабее, чем он сам. но собака все равно продолжает его любить самой искренней собачьей любовью.
мальчику илюше, который когда то был колиным другом, поставили страшный диагноз, из которого было ясно, что мальчик скоро умрет. не смотря на то, что обстановка в доме у друга была бедная, доктор, не стесняясь в словах, посоветовал илюшиному папе, вывезти его в италию не менее чем на год. сказав, что только это сможет продлить ему жизнь. а так же посоветовал сдать жену в психологическую лечебницу, а дочь свозить на кавказские минеральные воды, чтобы подлечить ее. услышав такие слова от доктора, коля расстроился и нагрубил ему, назвав того «лекарем», а затем вышел в сенки и заплакал. пообещав другу приходить к нему чаще, коля ушел домой, обещая вернуться на следующий день снова.
источник: краткое содержание достоевский мальчики за 2 минуты пересказ сюжета
объяснение:
ответ:
шинель рассказывает о человеке который работает чтобы купить эту вещь чтобы люди гордились ему
его зовут акаки акакиевич башмачкин
он ниже среднего роста
желанием был носить армейский шинель.
он жил обычной жизнью в санкт петербурге.
его работа не была так то сложным. он работал переписыванием бумаг и на этом зарабатывал.
когда акакий акакиевич, изучив свою шинель понимает что она во всем местам сквозит и от петербургский холода будет туго.
он решает нести его своему портному петровичу.
петрович говорит что поправить его нельзя и что надо купить новый.
потрясонной ценою акакий решает придти когда петрович похмелен. но петрович стоял на своем. тогда акакий решил изменить жизнь чтобы купить новую шинель.
жизнь его меняется совершенно: каждый месяц он наведывается к петровичу поговорить о шинели.
акакий акакиевич с петровичем отправляется в лавки. и сукно, и коленкор на подкладку, и кошка на воротник, и работа петровича — все оказывается выше всяких похвал, и, ввиду начавшихся морозов, акакий акакиевич однажды отправляется в департамент в новой шинели. все хвалили акакия за его шинель все завидовали и восторжествовали. однажды
когда акакий уходил от департамента его остановливают какие то люди с усами и отнимает у акакия и избивают бедолагу. после драки акакий как то добирается до дома избитый, замёрзший. после несколько дней акакий умирает
вскоре становится известно, что по ночам возле калинкина моста показывается мертвец, сдирающий со всех, не разбирая чина и звания, шинели.
В отличие от Пушкина, автор "Обломова" не посвящал своей няне отдельных литературных произведений, но заслуживает внимания образ няни, например, в "Сне Обломова". Здесь явно чувствуются личные впечатления автора. Няня была первым учителем героя. Няня дает маленькому Илюше сказочное, мифологическое объяснение мира, которым довольствуется сама. При этом она развивает в ребенке воображение и поэтическое мировосприятие:
- Отчего это, няня, тут темно, а там светло, а ужо будет и там светло? - спрашивал ребенок.
- Оттого, батюшка, что солнце идет навстречу месяцу и не видит его, так и хмурится; а ужо, как завидит издали, так и просветлеет.
Можно не сомневаться, что эти перлы народного воображения и поэзии Гончаров узнал от своей няни, Аннушки. В романе он как бы вспоминает, как он "в бесконечный зимний вечер робко жмется к няне, а она нашептывает ему о какой-то неведомой стороне, где нет ни ночей, ни холода". В "Сне Обломова" указан репертуар, видимо, близкий репертуару реальной няни Гончарова: "Она повествует ему.. .об удали Ильи Муромца, Добрыни Никитича, Алеши Поповича, о Полкане-богатыре, о Колечище прохожем". Здесь же сказка о Жар-птице, Емеле-дураке, Медведе на деревянной ноге. Въяве видим мы и манеру Анны Михайловны рассказывать чудные народные сказки: "Рассказ лился за рассказом. Няня повествовала с пылом, живописно, с увлечением, местами вдохновенно, потому что сама вполовину верила рассказам. Глаза старухи искрились огнем: голова дрожала от волнения; голос возвышался до непривычных нот". Свое восприятие этих рассказов Гончаров также описывает: "Ребенок, объятый неведомым ужасом, жался к ней со слезами на глазах.. .ребенок не выдерживал: он с трепетом и визгом бросался на руки к няне; у него брызжут слезы испуга, и вместе хохочет он от радости, что он не в когтях у зверя, а на лежанке, подле няни".
Образ няни в "Сне Обломова" абсолютно верен реальности. В "Обломове" Гончаров перечислил, очевидно, лишь малую часть исполнительского репертуара Аннушки. Несомненно, в запасе у нее было бесчисленное множество не только сказок, но и песен, поговорок, былин.