1) Книга может сохраняться сотни лет. Но относиться к ней нужно бережно. Книга не "любит" влажных помещений, может заплесневеть. Её надо беречь от пыли. Посмотрите, какие белоснежные страницы. На изготовление ушло много живых деревьев.
Один раз папа увидел, как я в 1 классе проводила кулаком по сгибу, чтобы страницы не захлопывались. Он объяснил, что от этого портится переплёт. Книга может потом просто рассыпаться.
А еще книги надо уважать. Они передают нам знания, умения, мысли тех, кого может быть уже давно нет на земле.
2) Я книгу сама выбрать не могу. Но зато я всегда об этом маму. Она много читала в школе и сейчас тоже. Она мне советует, что взять почитать у нас в нашей библиотеке, а за какими книгами надо сходить в детскую библиотеку. Мама всегда права. Мне очень интересно читать то, что она советует. А сама мама просила об этом своего дедушку и учителей. Не только по литературе. Но и по другим предметам. Учитель биологии посоветовал ей "Рассказы о животных". У нас теперь даже две такие книги. Сестра не могла ждать, пока я прочту. Это записки человека, изучающего жизнь разных животных и птиц. Всем советую. Автора забыла. Сейчас найду. Это Сетон-Томпсон.
Чтобы понять самого себя, нужно знать своей страны. Мы хотим узнать наши истоки, всё, что было до нас. Лучше всего об этом расскажет историческая книга. Начало исторической книге дали летописи — один из важнейших жанров древнерусской литературы.
А.С. Пушкин написал историческое повествование — «Историю Пугачёва» — и почти одновременно создал художественное полотно — «Капитанскую дочку». Только языка истории для писателя было мало; Необходим был язык художественной прозы.
История рассказывает о жизни монархов, полководцев, бунтарей, дипломатов... Художественная литература раскрывает и внутренний мир человека.
Литература и история идут рядом, взаимодействуя между собой. Часто история даёт литературе факт, пищу для размышлений, литература нередко предсказывает историческое развитие общества, государства. Не случайно писателя называют прорицателем, пророком.
История развивается по своим законам, литература — по своим, хотя законы эти взаимосвязаны.
В основе эволюции литературы лежит изменение представлений о прекрасном, то есть эстетических систем. Вначале были разнообразные мифы и фольклор.
Затем появились произведения древней литературы: жития, сказания, повести и летописи.
Рождались и уходили в литературные направления, эстетические системы, развивалась литература -- не только как искусство слова, но и как самопознания целого народа. Художественная словесность сохраняет связь поколений увидеть в современное, в сиюминутном -- вечное. Поэтому классические литературные произведения не стареют: они обращены к читателю — то есть к человеку.