История создания – произведение было создано в июле 1861 г., впервые было опубликовано на страницах журнала «Время» в том же 1861 г.
Тема стихотворения – жизнь крестьян и их детей.
Композиция – Анализируемое стихотворение построено монолога-рассуждения лирического героя о судьбе крестьянских детей. В начале стихотворения автор подает вступительный эпизод, позволяющий понять, что подтолкнуло лирического героя к размышлениям. Вступление построено в форме полилога. По смыслу произведение делится на несколько частей. Монолог лирического героя состоит из строф с разным количеством стихов.
Жанр – поэма.
Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ
Метафоры – «глядят веселого солнца лучи», «коснулось души умиленье», «я делывал с ними грибные набеги», «хандра с души поэта соскочила», «те честные мысли, которым нет воли», «обаяние поэзии детства».
Эпитеты – «серые, карие, синие глазки», «святая душа», «густые, старинные вязы», «оглушительный лай».
Сравнения – «смешались, как в поле цветы», «русых головок над речкой пустынной, что белых грибов на полянке лесной», «а ноги длинные словно, как жерди».
Объяснение:
ПЛАН:
1.История создания
2.Тема
3.Композиция
4.Жанр
5.Средства выразительности
История создания – произведение было создано в июле 1861 г., впервые было опубликовано на страницах журнала «Время» в том же 1861 г.
Тема стихотворения – жизнь крестьян и их детей.
Композиция – Анализируемое стихотворение построено монолога-рассуждения лирического героя о судьбе крестьянских детей. В начале стихотворения автор подает вступительный эпизод, позволяющий понять, что подтолкнуло лирического героя к размышлениям. Вступление построено в форме полилога. По смыслу произведение делится на несколько частей. Монолог лирического героя состоит из строф с разным количеством стихов.
Жанр – поэма.
Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ
Метафоры – «глядят веселого солнца лучи», «коснулось души умиленье», «я делывал с ними грибные набеги», «хандра с души поэта соскочила», «те честные мысли, которым нет воли», «обаяние поэзии детства».
Эпитеты – «серые, карие, синие глазки», «святая душа», «густые, старинные вязы», «оглушительный лай».
Сравнения – «смешались, как в поле цветы», «русых головок над речкой пустынной, что белых грибов на полянке лесной», «а ноги длинные словно, как жерди».
Объяснение:
ПЛАН:
1.История создания
2.Тема
3.Композиция
4.Жанр
5.Средства выразительности
Недавно со мной приключился смешной случай. Дело было так летом отвез меня отец к деду в деревню на недельку, а сам домой уехал - дела у него были. Со мной в тот раз был друг, Славка. Его мама тогда в роддоме была, отец носился как ошпаренный из дома в больницу, в общем, не до него было. Вот и отправили его погостить в деревню.
Остались мы со Славкой и с дедом. Гуляли, на речке рыбачили, за грибами ходили - красота! И деду конечно же - он уже пожилой человек. Рублю я как-то дрова, а Славка подошел и давай мне рассказывать, что я все делаю не так. Терпел я, терпел, а потом и сказал ему самому дров нарубить, если такой умный, да побольше, чтоб запас был. Славка взялся сам - и тут уже я повеселился. В общем, дров не нарубил, только топорище чуть не сломал и поленья по всему двору раскидал. он же всю жизнь в городе прожил, дрова ни разу не рубил, а туда же, советовать...
Посмеялись мы тогда. Я, когда про этот случай рассказываю, всегда вспоминаю басню Крылова "Обоз". Очень уж мораль той басни подходит к ситуации:
"Всё кажется в другом ошибкой нам:
А примешься за дело сам,
Так напроказишь вдвое хуже."