В двух словах: В романе описывается поход советской подводной лодки «Пионер» из Ленинграда во Владивосток через Атлантический в Тихий океаны.
Сын советского дипломата Павлик, мальчик 12-14 лет, оказывается в воде из-за кораблекрушения в Северной Атлантике, и попадает на борт советской подводной лодки «Пионер». Эта уникальная лодка, вобравшая в себя все лучшие достижения советской науки и техники, направляется из Ленинграда на Тихоокеанский флот для создания противовеса нарастающей японской морской мощи.
Подводная лодка следует вокруг мыса Горн, чуть не погибает в антарктических морях, в Тихом океане подвергается нападению японского крейсера «Идзумо» и уничтожает его ультразвуковым лучом. Один из членов экипажа оказывается вражеским агентом и повреждает лодку, однако экипаж ремонтирует её на дне океана вблизи острова Пасхи, обезвреживает диверсанта и, наконец, успешно приводит «Пионер» во Владивосток.
В романе упоминаются многочисленные фантастические научно-технические новшества, используемые на «Пионере». Источник энергии подводной лодки — термопара, концы которой находятся на разной глубине. Полученное электричество накапливается в супераккумуляторах и используется для электролиза воды. Полученные водород и кислород используются в импульсном детонационном реактивном двигателе. Кроме того, имеется возможность нагревать обшивку корпуса до температуры кипения воды, тем самым снижая сопротивление движению (паровая смазка).
На лодке установлена развернутая система сонаров давать изображение, и запускаемый в полет беспилотный аппарат с видеокамерой. Лодка вооружена ультразвуковым излучателем, приводящим к «разрушению молекулярных связей материи».
Экипаж лодки может выйти за борт на морское дно в водолазных скафандрах. К ним придаются пистолеты, действующие по тому же принципу, что и основное оружие лодки. Для расстёгивания скафандра используется электрод-игла, которым надо провести по шву, отчего он распадается.
Объяснение:
2.Обломов, увидев давно умершую мать.
3." Мы, маменька, сегодня пойдем гулять? "
.4 "свита дома Обломовых подхватили Илью Ильича и начали осыпать его ласками и похвалами; он едва успевал утирать следы не поцелуев."
5."Ребенок не дождался предостережений матери: он уж давно на дворе.
6"замыслы влезть на голубятню, проникнуть на скотный двор и, чего боже сохрани!- в овраг.."
7." Отчего это, няня, тут темно, а там светло, а уже будет и там светло?"
8."Нельзя сказать, чтоб утро пропадало даром в доме Обломовых..."
9."..И Захарка шел опять дремать в прихожую."
10."Ребенок видит, что и отец, и мать, и старая тетка, и свита — все разбрелись по своим углам"
11."Хочется ему и в овраг сбегать..."
12."... голову Илюши, положит к себе на колени и медленно расчесывает ему волосы, любуясь мягкостью их..."
13."сыро, ножки простудишь; и страшно: в лесу теперь леший ходит, он уносит маленьких детей..."
14."..да и осыпает его ни с того ни с сего разным добром"
15."Она повествует ему о подвигах наших Ахиллов и Улиссов, об
удали Ильи Муромца, ..."
16."А может быть, сон, вечная тишина вялой жизни ..."
17." Он печально озирается вокруг и все видит в жизни вред, беду, все мечтает о той волшебной стороне,"
18."Далее Илья Ильич вдруг увидел себя мальчиком лет тринадцати или четырнадцати..."
19."Может быть, детский ум его давно решил, что так, а не иначе следует жить, как живут около него взрослые. ..
20." воображению спящего Ильи Ильича начали так же по очереди, как живые картины..."
21."...,только Антип свалился с него, с лошадью и с бочкой, в канаву..."
22"...Мать сидит на диване, поджав ноги под себя...Отец, заложив руки назад, ходит по комнате..."
23" Все умрем, кому когда - воля божья!"
24."Видит Илья Ильич во сне не один, не два такие вечера, но целые недели, месяцы и годы так проводимых дней и вечеров"
25.."...бедный Илюша ездит да ездит учиться к Штольцу...и недели три Илюша гостит дома..."
26.".Илье Ильичу ясно видится и домашний быт его и житье у Штольца."
27.".А в доме гвалт: Илюши нет! Крик, шум. На двор выскочил Захарка, за ним Васька, Митька, Ванька — все бегут, растерянные, по двору.."
28."напоили его мятой, там бузиной, к вечеру еще малиной и продержали дня три в постели, а ему бы одно могло быть полезно: опять играть в снежки.."