Жил был на свете маленький мальчик.Он был бедный и бес Но он не отчаевался потому , что он верил в то что в детстве ему говорил дедушк. Что существует такое место где мерцают драгоценные камни и сияют золотые монеты. Как-то рано утром он решил отправится на поиски этого места. Но путь был очень сложный. Он через дремучее ущелье со змеями через скалистую гору мёртвых, и приодалел вязкие зыбучие пески он через испытания и увидел то самое место про которое ему говорил дедушка. Когда он зашёл туда то там вправду мерцали драгоценные камни и много золотых монет
А.Гайдар "Голубая чашка": Этот рассказ о том как папа, мама- Маруся, дочка-Светлана отдыхали на даче. Светлана с папой сделали вертушку, которую прикрепили на крышу. Они думали, что завтра поедут на лодке кататься, или строить дом для лягушки. Утром Маруся нашла разбитую голубую чашку. Папа и Света сказали, что не разбивали. Папа и Света пошли в лес, по дороге они встретили Саньку Карякина, в которого летели комья земли, их бросал пионер Пашка Букамашкин. А.Гайдар "Тимур и его команда": Оля и Женя-две сестры. Старшая и младшая. Оля уехала на дачу, а у Жени начелись приключения! Женя нечаянно попала в чужую квартиру, в которой была собака. Там она уснула, а когда проснулась она увидела записку от Тимура. После она познакомилась со свей его командой: Гейкой, Симкой и Колей. Они простым людям и Женя присоединилась к команде. Они находили пропавшую козу, налаживали оборванные провода, они играли в войну.
Япрочитала произведение в. г.распутина «уроки французского», главным героем которого является обычный одиннадцатилетний мальчик. этот мальчик родился в деревне, в бедной семье. у его матери было трое детей, он – самый старший. казалось бы, ничего хорошего, но природа наделила мальчика прекрасным умом и трудолюбием. и его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила его в район на учебу. учился главный герой хорошо, ответственно относился к учебе. единственное, с чем у мальчика были проблемы, так это с французским. он неплохо знал французские слова и переводил французские тексты, но с произношением как-то не ладилось. в районе у мальчика была еще одна проблема – голод. главный герой все время не доедал. ведь жил он не один, а вместе со знакомой его матери и ее тремя детьми, которым, как и ему, хотелось есть. они воровали у него еду. денег у мальчика не было, лишь иногда мать присылала ему вместе с едой по пятерке на молоко. молоко главному герою было необходимо пить от малокровия. но однажды, получив деньги, мальчик пошел играть в азартную игру «чику». сначала мальчик ничего не выигрывал, но со временем он приноровился к игре и стал выигрывать некоторые деньги. владик – главный из играющих – сначала не обращал на это внимания, но потом частые выигрыши героя рассказа задели его самолюбие. ведь вадик обычно выигрывал. на самом деле никакого азарта у главного героя не было. он всего лишь выигрывал рубль на молоко, а потом уходил. и однажды вадик вместе с дружком его избил. на следующий день его классная руководительница лидия михайловна увидела искровавленную мальчика и все поняла. после уроков она спокойно с ним побеседовала, взяв с него обещание больше в «чику» не играть.
