Образ Петра 1 в поэме "Полтава" вырисовывается более рельефно в результате использования автором антитезы. Пушкин противопоставляет Петру Карла XII. Русский царь- "как божия гроза", он быстро мчится перед своими полками, движения его быстры. Петр воплощает в себе энергию и силу молодого российского государства. Напротив, Карл XII "бледен, недвижим". Его несут в качалке верные слуги. Раскрывая образ Петра, автор использует метафоры. Одна из них- "глаза сияют", то есть излучают ликование, радость, предчувствие скорой победы. Ещё одна метафора – Петр "поле пожирал очами". Пушкин использует эпитеты- "лик ужасен". То есть для врага он грозен, а для своих войск "прекрасен". Чтобы показать стремительность действий Петра, его силу Пушкин использует сравнения: "он весь, как божия гроза","могущ и радостен как бой". В создании художественных образов участвуют постоянные эпитеты, через которые выражается авторское отношение к героям. Кочубей-богат и горд, богат и славен, старец непреклонны, несчастный, безвинный; Мазепа стар, коварный, злой старик, гетман скрытный, злодей, Иуда, мрачен, тихой и угрюмый, изменник, ученик царя, святой невинности губитель, любовник жестокий; Мария- младая, робкая, пуглива, бедная дева, краса черкасских дочерей, дева робкая; Петр гений, прекрасен, могущ и радостен, звучный глас и т. д. Сражение, изображённое в поэме, можно "услышать" благодаря приёму аллитерации (намеренное повторение согласных звуков для усиления образного и эмоционального впечатления от изображаемого. Описание Полтавского боя построено на повторении звуков р, ш, ж, с, б для создания картины сражения, настоящего огненного ада, когда все вокруг скрежещет, шипит и свистит. Швед, русский — колет, рубит, режет, Бой барабанный, крики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон, И смерть и ад со всех сторон. В поэме много других выразительных средств, это- лишь некоторые из них. Воот так вроде
План: 1) Кто жил в Цветочном городке. 2) Кто такой незнайка. 3) Воздушный шар. 4) Не продолжительное путешествие. 5) Везение Незнайки. ответы на вопросы: 1. Н.Носов. 2. Однажды малыш по имени Знайка, живущий в том же доме, что и Незнайка, придумал сделать воздушный шар и полететь на нём путешествовать всем домом, в котором живут 16 малышей. После долгой постройки шара, в ходе которой Незнайка успел поссорится со своим, вероятно, единственным другом Гунькой (ссоры была из-за того, что Гунька подружился с малвшками), коротышки, наконец отправляются в путешествие. 3. Прости, не знаю.
НЕЗНАЙКА — герой сказочной трилогии Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»,«Незнайка в Солнечном городе» и т.п. Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал». В своей яркой голубой шляпе, канареечных брюках и оранжевой рубашке с зеленым галстуком, он любил целыми днями слоняться по улицам, сочинять разные небылицы и всем их рассказывать.Незнайка— самый известный коротышка сказочного Цветочного города. Фантазер и хвастун, непоседа и забияка, Н. в центре всех увлекательных, а порой опасных приключений и происшествий на Земле с ее городами-утопиями и на Луне, где царят жестокие законы капиталистического мира.Мне очень нравятся герои этой трилогии,особенно Незнайка!
рельефно в результате использования автором антитезы.
Пушкин противопоставляет Петру Карла XII.
Русский царь- "как божия гроза", он быстро мчится перед
своими полками, движения его быстры.
Петр воплощает в себе энергию и силу молодого
российского государства.
Напротив, Карл XII "бледен, недвижим".
Его несут в качалке верные слуги.
Раскрывая образ Петра, автор использует метафоры.
Одна из них- "глаза сияют", то есть излучают ликование,
радость, предчувствие скорой победы.
Ещё одна метафора – Петр "поле пожирал очами".
Пушкин использует эпитеты- "лик ужасен".
То есть для врага он грозен, а для своих войск "прекрасен".
Чтобы показать стремительность действий Петра, его силу
Пушкин использует сравнения:
"он весь, как божия гроза","могущ и радостен как бой".
В создании художественных образов участвуют постоянные
эпитеты,
через которые выражается авторское отношение к героям.
Кочубей-богат и горд, богат и славен, старец непреклонны,
несчастный, безвинный;
Мазепа стар, коварный, злой старик, гетман скрытный, злодей,
Иуда, мрачен, тихой и угрюмый, изменник, ученик царя, святой
невинности губитель, любовник жестокий;
Мария- младая, робкая, пуглива, бедная дева, краса
черкасских дочерей, дева робкая;
Петр гений, прекрасен, могущ и радостен, звучный глас и т. д.
Сражение, изображённое в поэме, можно "услышать" благодаря
приёму аллитерации (намеренное повторение согласных звуков
для усиления образного и эмоционального впечатления от
изображаемого.
Описание Полтавского боя построено на повторении звуков
р, ш, ж, с, б для создания картины сражения, настоящего огненного
ада, когда все вокруг скрежещет, шипит и свистит.
Швед, русский — колет, рубит, режет,
Бой барабанный, крики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть и ад со всех сторон.
В поэме много других выразительных средств, это-
лишь некоторые из них. Воот так вроде