1)Почему автор,оставляет Чацкого в одиночестве в конце действия,когда все веселятся и танцуют?
2) Почему автор,делает так что софья отвергает чацкого?как это характеризует софью?
3)Почему автор рисует 3 действие на балу? какую атмосферу это создает в целом?
4)Почему автор выбирает четырехстопный ямб для размера?Какое настроение задает этот размер?
5)Почему автор в 20 явлении показывает диалог графини бабушки и князя?
6)Почему автор делает так что все признают Чацкого сумасшедшим?Значит ли это что весь мировой ум обречен на такую судьбу
7)Почему автор делает так что Молчалин и Чацкий ведут диалог? как Диалог раскрывает каждого из героев?
1.. Тарас Бульба - это запоржский козак. Он жестокий человек, который не признаёт предателей хрестианской веры и предателей родины.
2. Остап и Андрий - это сыновья Тараса Бульбы. Они учились в бурсе и приехали к родителям. Вэто время отец отвёз их на запорожскую сечь, для того чтобы сделать из них настоящих мужчин. Остап сражался храбро, уверено и с раздумиями, а А ндрий хоть и был храбр, но в бою не разбирался, не ждал и не тянул - он бил быстро и без разбора. Остап стал хорошим командиром. Поляки схватили его и ещё нескольких казаков и казнили. Андрий ещё в бурсе влюбился в прекрасную дочь польского пана. Во время осады крепости козаками он узнал, что в осаждённой крепости находится его возлюбленная и пошёл её. Он прешёл на сторону врага. У польского войска он стал командиром. Во время сражения его отец увидел своего сына во главе врагов и решил убить его. Тарас выманил сына в лес, где отсался с ним на едине, и убил Андрия.
3. Для того. чтобы показать читателю красоту родной природы и придать в некоторых эпизодах трагичность моментов, а в некоторых натолкнуть читателей на размышления.
4. В запорожской сечи казаки в основном пьянствовали и гуляли. Но в сражениях им не было равных. Уних были очень серьёзны законы, за нарушение которых ждало очень серьёзное наказание.
«…Мы, русские, со своим значением никуда не годимся».
«Государь на все это радуется».
«Государь взглянул на пистолю и наглядеться не может».
«Зачем ты их очень сконфузил, мне их теперь очень жалко».
не порть мне политики».
«Вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди супротив вас сделать ничего не могут».
«Государь так соображал, что англичанам нет равных в искусстве.