М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lololololololololo11
lololololololololo11
18.10.2022 11:10 •  Литература

Сочинение на тему в наследство гордая память

👇
Ответ:
alia1234567891
alia1234567891
18.10.2022
Яровесник войны, но теряется ныне наша гордая память в суетной новизне: о погибшем отце, о потерянном сыне, защитившем всю землю в крови и огне. александр леваков 22 июня 1941 год. деревня карпово калужской области спадзенского района дремала на рассвете. люди еще не знали, что в их семьи постучалась война. моя бабушка, дупленская (дуденкова) зинаида родионовна, была любимой дочкой в дружной семье. ее родители мечтали, что дети вырастут, уедут из деревни, получат образование и будут жить лучше, чем они. каждый год во время летних каникул дети всегда где-нибудь отдыхали. 41-ый не стал исключением. старших, прасковью и виктора, оставили дома родителям по хозяйству, а младшую зинаиду 21 июня отправили в москву погостить у дяди. домой она вернулась только в 1943 году. я часто прошу бабушку зину рассказать о ее детстве. она вспоминает войну, которая надолго разлучила ее с родителями. со слезами на глазах, но с великой гордостью рассказывает бабушка о своем отце, моем прадедушке дуденкове родионе петровиче. он ушел на фронт в первые дни войны. услышал о том, что началась война, пришел в сельский совет и попросился добровольцем. его жена, евдокия дементьевна, осталась одна с двумя детьми. вскоре опустела вся деревня, не слышно стало мужских голосов на улице. мужчин заменили женщины и в полях, и в кузнице. каждый вечер, возвращаясь с работы, прабабушка надеялась увидеть письмо от мужа. она ждала, а писем все не было. прадедушка пропал без вести, так ни разу и не написав, где он, что с ним. первой и последней корреспонденцией стала телеграмма, в которой говорилось, что родион петрович дуденков погиб в бою под вязьмой. деревню карпово захватили немцы. они зверствовали, отбирали у жителей продукты, скотину, не жалели даже детей. в 1942 году умер брат моей бабушки от скарлатины. сердце матери разрывалось от боли. она не знала, что с ее младшей дочерью, жива ли она. забрать зинаиду не было возможности: фашисты никого не выпускали из деревни. оккупация продолжалась до 1943 года. спустя два года после разлуки встретились мать и дочь. до конца войны они прожили в калужской области, а потом переехали поближе к родственникам в подмосковье. не всем удалось выжить в тяжелое военное время. но наш народ победил. моя бабушка повторяет мне такие слова: «помни, внученька, что твой прадед погиб, чтобы жили мы, жила свободно наша страна». у бабушки не осталось фотографий ее отца, но мне в наследство она передала гордую память о моем прадеде.
4,6(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
wwwqwotressРики
wwwqwotressРики
18.10.2022

Объяснение:

Вопрос о ложном и истинном воспитании заключен в названии. Не зря в современном русском языке слово недоросль означает недоучка.

Положительные умные герои, такие, как Правдин, Стародум, говорили: "... имей сердце, имей душу и будешь человеком во все времена... " Они презирают людей трусливых, несправедливых, бесчестных. Стародум считал, что не обязательно ребенку оставить много денег, главное воспитать в нем достоинство. "...Золотой болван - все болван... "

Хозяйка дома Простакова - смесь наглости и низости, трусости и злобы, бесчеловечности ко всем и нежности к сыну. При всем этом она абсолютно невежественна и не образованна,

Характер человека формируется в семье, а каким человеком мог стать Митрофанушка? Он перенял у матери все пороки: крайнее невежество, грубость, жадность, жестокость, презрение окружающих. Не удивительно, ведь родители - всегда главный пример для подражания детям. А какой пример могла подать своему сыночку госпожа Простакова, если она позволяла себе на его глазах хамить, грубить, унижать окружающих? Конечно, она любила Митрофана, но в связи с этим сильно избаловала его: "... Митрофанушка, коли ученье так опасно для твоей головушки, так по мне перестань... "

По Стародуму, люди величаются умом и благонравием, семья - сердечной дружбой, добродетелью, благонравием.

Стародум говорит о своем воспитании: "... Отец мой непрестанно мне твердил одно и то же: имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время. На все прочее мода: на умы мода, на знания мода, как на пряжки, на пуговицы". Как отличается это завещание от завещания отца Скотининых: "Прокляну ребенка, который что-нибудь переймет у бусурманов, и не будь тот Скотинин, кто чему-нибудь выучиться захочет".

Таким образом, тема воспитания становится одной из ведущих в комедии

Можно сказать, что на страницах своего произведения Фонвизин излагает собственную воспитательную программу, высмеивая при этом те пороки и недостатки русского дворянства, которые вызывают его презрение.

Лайк, если

4,6(31 оценок)
Ответ:
sashaloxas
sashaloxas
18.10.2022

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Три пальмы.

История создания – Стихи написаны в 1838 году. Опубликованы – в 1839.

Тема стихотворения – Нужно быть осторожным в своих Богу – молитвы могут быть услышаны и тогда за исполнением желания следует расплата. Не стоит желать себе другой участи, необходимо смириться со своим предназначением.

Композиция – кольцевая, строится на антитезе: жизнь-смерть.

Жанр – .

Стихотворный размер – состоит из 10 строф, написанных двусложным трехстопным амфибрахием с использованием рифмы секстина со смежной рифмовкой.

Главный герой – три гордые пальмы, которые опечалены своим одиночеством. Они растут в пустыне и считают, что живут свою жизнь зря, так как не выполняют своего предназначения – не дают тени людям в зной.

Метафоры – песок крутился столбом, пылающая грудь

Эпитеты – ручей звучный, роскошные листья, гордые пальмы, почвы бесплодной, махровою главой.

Сравнения – люди – «малые дети», караван «шел, колыхаясь, как в море челнок».

Олицетворения – родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьем, приветствуют пальмы нежданных гостей.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/lermontov/tri-palmy.html

Объяснение:

4,8(38 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ