1. Какой спортивный инвентарь охотнику передвигаться по снежному лесу. 2. Серая Шейка – это кто? 3. Что изболелось у Старой утки, когда она переживала за Серую Шейку? 4. Кто, по мнению охотника, обрадуется появлению Серой Шейки в доме?
По горизонтали:
1. Время года, когда птицы готовились к отлету? 2. Как звали дедушку, который Серую Шейку? 3. Что было повреждено у Серой Шейки? 4. Кто хотел съесть Серую Шейку? 5. Что хотел сделать из лисы охотник старухе? 6. Кто был другом Серой Шейки?
1. 1)инверсия (белеет парус одинокий); 2) аллегория (Для обозначения жизни поэт использовал традиционный образ моря, символизирующий жизненные перипетии, а парус – символ самого человека, его души.) 2. Идея заключается в том, чтобы показать психологическое состояние автора. Стихотворение было написано, когда Лермонтову было 17 лет. Он много рассуждал о своей судьбе. Поэтому все свои чувства, мысли и переживания он решил передать в данном стихотворении. Но в стихотворении поднимается помимо одиночества и переживаний еще проблема цели и смысла человеческого быта.
По вертикали:
1. Какой спортивный инвентарь охотнику передвигаться по снежному лесу.
2. Серая Шейка – это кто?
3. Что изболелось у Старой утки, когда она переживала за Серую Шейку?
4. Кто, по мнению охотника, обрадуется появлению Серой Шейки в доме?
По горизонтали:
1. Время года, когда птицы готовились к отлету?
2. Как звали дедушку, который Серую Шейку?
3. Что было повреждено у Серой Шейки?
4. Кто хотел съесть Серую Шейку?
5. Что хотел сделать из лисы охотник старухе?
6. Кто был другом Серой Шейки?