М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kirkanobotan
kirkanobotan
07.04.2023 23:16 •  Литература

Дать портретную характеристику "левши" и желательно докозательство из текста

👇
Ответ:
Polya09062009
Polya09062009
07.04.2023
Портрет левши:
Косой,на щеке пятно родимое,а на висках волосы при ученье выдраны.
Характеристика:
С одной стороны, он очень искусный,мастеровой,замечательный умелец.С другой стороны,он чрезвычайно забит,считает себя абсолютно незначительным существом.
Когда его англичане предлагает остаться у них,то в нем присутствует чувство патриотизма,но ещё и недоверие возможность жить лучше,в человеческих условиях
4,7(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vikakittenlove
vikakittenlove
07.04.2023
Проототип мальчика Петьки. Это однофамилец писателя- парикмахер Иван Андреев. Этот человек дожил до глубокой старости, стал одним из самых модных парикмахеров Москвы, был удостоен почётного диплома на конкурсе в Париже, но картины тяжелого детства навсегда сохранились в его памяти. Однажды он поделился своими воспоминаниями с Л. Н. Андреевым. На основе этих воспоминаний и был написан рассказ «Петька на даче» .

Апатичный:безразличный ко всему.
Окорначенный - .остриженный
Оторопелый.Оторопеть -Растеряться от неожиданности, испуга; прийти в замешательство, недоумение.
4,7(89 оценок)
Ответ:
minnie2
minnie2
07.04.2023
 твору видно, що Гуллівер мав позитивні риси характеру. Автор відзначає його людяність: "... (Гуллівер) рішуче відмовився бути знаряддям закріпачення вільного та відважного народу...", підкреслює сміливість: "Поки я порався з цим, вороги пускали тисячі стріл, і багато з них впивалися мені в руки та обличчя, завдаючи пекучого болю й заважаючи мені працювати..."

Допитливість Гуллівера простежується упродовж усього твору: ".-а буваючи на березі, приглядався до побуту і звичаїв людей і водночас вивчав чужоземні мови..." Цьому герою притаманні такі риси як витривалість ("Перше речення, яке я вивчив, було прохання повернути мені волю. ...імператор відповідав, що це справа часу, що розв'язати її він може тільки у згоді з радою...") і великодушність ("...Полковник наказав схопити шістьох заводіяк... і віддати зв'язаних мені до рук я перерізав ножем нитки, якими він був зв'язаний і обережно спустив його на землю..."). 

Розум та винахідливість багато разів допомагали Гулліверу під час цієї мандрівки: "...за три тижні я зробив великі успіхи у вивченні їхньої мови..."; "...умисно не підходив до берега, щоб мене не помітили з якогось ворожого корабля..."; "...Я сплів канат удвоє, щоб зробити його міцнішим і з тією ж метою поскручував залізні бруси втроє..." 
4,5(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ