Цитатный план: 1. "Я пошёл в пятый класс в сорок восьмом году" 2. "Но едва я остался один, сразу наваливалась тоска - тоска по дому, по деревне" 3. "Я начал играть в чику" 4. "И наконец наступил день, когда я остался в выигрыше" 5. "От дикой оски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда ещё не сощёлся" 6. "Теперь у меня появились деньги" 7. "Они били меня по очереди, один и второй, один и второй" 8. "Как идти в школу в таком виде, я не представлял, но как-то надо было, пропускать по какойто причине уроки я не решался" 9. "Я бы ещё потерпел здесь, я бы привык,э но так домой ехать нельзя" 10. "Справедливости ради, надо сказать, что в те дни мне пришлось совсем плохо" 11. "Но больше всего подгонял голод" 12. "На четвёртый день, когда, выиграв рубль, я собрался уйти, меня снова избили" 13. " Я шёл туда как на пытку" 14. "Будь я в тысячу раз голоден, из меня пулейвыскакивал аппетит" 15 "Лидия михайловна приняла вид, что ничего не понимает" 16. "Уроки наши не прекратились" 17. "Мы играли в пристенок" 18 "Что ж, давайте играть по-настоящему, Лидия Михайловна, если хатите" 19. "Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивал себя тем, что это честный выигрыш" 20. "Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они"
Энциклопедия Добродетелей Искренность Практика безмолвного наблюдения за жизнью позволяет мне понимать внутренние интересы других людей. Я не так быстро выношу суждения и реагирую более открыто и чутко.
Постоянство соприкасаться с внутренним покоем, как только я пожелаю, предохраняет меня от воздействия давления и требований, предъявляемых ко мне. Чем больше требований, тем больше я нуждаюсь в том, чтобы поддерживать своё внутреннее спокойствие и стабильность. Если я потеряю их, обстоятельства закружат меня своими внезапными уловками и поворотами. Как только я научусь создавать собственный постоянный покой и счастье, для меня не будет ничего, с чем бы я не могла справиться.
Посвященность Многие люди делились своими ощущениями Божьей и силы, которая приходила к ним в минуты кризиса. В действительности Бога всегда рядом, но обычно я так занята совершением действий на свой незамысловатый лад, что обращаюсь к этой лишь тогда, когда терплю полное поражение. Умиротворенная природа просветленных душ проистекает из их постоянно принимать Бога. Состояние истинной посвященности приведет к ощущению победы во всем, что я делаю.
Сладость Язвительно шутить и тонко критиковать считается модным. В большинстве случаев это наносит ущерб и заставляет других относится ко мне настороженно. Чтобы избежать малейшего привкуса горечи в моем взаимодействии с другими, мне нужно полностью покончить со своими ошибками и с ошибками других людей. Когда я научусь чистой любви и пойму, как по собственному желанию создавать положительное отношение, в моей личности появится качество сладости. Пусть моя природа станет настолько сладкой, чтобы я более никогда не лишала других воодушевления и никогда не обращала бы внимание на их слабости.
Терпимость Тот, у кого есть терпимость, обладает силой принимать любые ситуации и при к ним. Ценя то богатство, которое разнообразные мнения и взгляды вносят в гобелен жизни, терпимый человек оставаться спокойным и удовлетворенным. Там, где правит истинная любовь, терпимость не знает границ.
Доверие Чем более я честен в моем взаимодействии с другими, тем больше мне доверяют. Честность обладает большой глубиной. Обычно люди говорят одно, а чувствуют другое, что, конечно же не является честностью. Честность возможна лишь тогда, когда я проверяю свое осознание и остаюсь верной своим высочайшим ценностям. Делая сердце настолько честным, я обретаю благословение пользоваться глубоким доверием у других людей.
Понимание Если у меня есть стремление чутко прислушиваться к своим мыслям и чувствам, я могу многое узнать о человеческой природе. А когда я остаюсь открытой к интересам других и слушаю их с заинтересованностью, я могу избегнуть пут непонимания.
Единство Единство — это гармония внутри человека и между людьми. Она создается благодаря единому видению всеобщего блага и общей цели. Единство заключается в том, чтобы признавать ценность каждого человека и его уникальный вклад. Там, где есть стремление при к другим, единство процветает.
Достоинство Прежде чем я достигну какого-либо прогресса и развития в жизни, мне нужно заработать право на это. В жизни нет бесплатных даров или быстрых путей к долговременному успеху. Для того чтобы быть достойным какой бы то ни было ответственности, необходимо отношение служения другим. Я обретаю право, только когда я от сердца оказываю другим сотрудничество.
Исследователи намечают различные периоды эволюции лирики Лермонтова: с 1828 по 1832 и с 1833 по 1841; с 1828 по 1835 и с 1836 по 1841; с 1828 по 1832, с 1833 по 1836 и с 1837 по 1841 год. На наш взгляд, первый период лирики Лермонтова убедительнее ограничить 1828—1836 годами. Основные темы юношеских стихов Лермонтова: природа, дружба, любовь, взаимоотношения людей, социально-политическая борьба, жизнь и смерть, человек и мироздание. Среди них не без влияния отечественной (Пушкин, Баратынский, Веневитинов) и западноевропейской (Шиллер, Байрон, Т. Мур, Гете, Гейне) литератур особо важное значение приобретает философское осознание бытия, места и роли в нем человека. Уже в самых ранних своих стихах Лермонтов, превосходный знаток литературы, предстает поэтом ярко выраженной интеллектуальности, глубокой внутренней сосредоточенности, деятельной, протестующей мысли. Он провозглашает: «Жизнь скучна: когда боренья нет… Мне нужно действовать». Его основной лирический герой, выражающий чувства и мысли поэта, мятущийся, совмещает в себе «священное с порочным“ (“1831-го июня 11 дня»). Во всем разочаровавшийся, противопоставленный окружающей его повседневности, возвышающийся над толпой жалких, мелких и пошлых людей, он превосходит их пылкой душой, пытливым умом, силой воли и, чем дальше, тем больше проявляет черты духовного величия, титанизма и демонизма. В юношеской поэзии Лермонтова большое место занимает любовь — «страсть сильнейшая“ (“1831-го июня 11 дня»): пламенная, глубокая, нежная, по чаще неудовлетворенная, несчастная, омраченная безответностью, коварством, изменой, приносящая лишь муки и страдания. В том же романтическом ключе раскрываются и другие переживания лермонтовского лирического героя. Его дружеская доверчивость обманута, натолкнулась на зависть, клевету и злобу. Попытки понять тайны бытия ограничивались малыми человеческими возможностями ( «Письмо“). Уделом лирического героя ранней лермонтовской поэзии стали трагический разлад между мечтой и действительностью (“1831-го июня 11 дня», «Чаша жизни»), горестное сознание невозможности «употребить» свои дарования и силы ( «Монолог»), глубокая разобщенность с землей и небом ( «Земля и небо», «Ангел», «Я не для ангелов и рая»), замкнутость в себе, угрюмое, безысходное одиночество ( «Одиночество», «К***» — «Дай руку мне, склонись к груди поэта»).
1. "Я пошёл в пятый класс в сорок восьмом году"
2. "Но едва я остался один, сразу наваливалась тоска - тоска по дому, по деревне"
3. "Я начал играть в чику"
4. "И наконец наступил день, когда я остался в выигрыше"
5. "От дикой оски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда ещё не сощёлся"
6. "Теперь у меня появились деньги"
7. "Они били меня по очереди, один и второй, один и второй"
8. "Как идти в школу в таком виде, я не представлял, но как-то надо было, пропускать по какойто причине уроки я не решался"
9. "Я бы ещё потерпел здесь, я бы привык,э но так домой ехать нельзя"
10. "Справедливости ради, надо сказать, что в те дни мне пришлось совсем плохо"
11. "Но больше всего подгонял голод"
12. "На четвёртый день, когда, выиграв рубль, я собрался уйти, меня снова избили"
13. " Я шёл туда как на пытку"
14. "Будь я в тысячу раз голоден, из меня пулейвыскакивал аппетит"
15 "Лидия михайловна приняла вид, что ничего не понимает"
16. "Уроки наши не прекратились"
17. "Мы играли в пристенок"
18 "Что ж, давайте играть по-настоящему, Лидия Михайловна, если хатите"
19. "Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивал себя тем, что это честный выигрыш"
20. "Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они"