М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2a741
2a741
04.04.2020 02:53 •  Литература

1.как вы понимаете слова сурикова "нет ничего интереснее ,только читая понимаешь настоящее". 2.какие произведения вы читали об этом событии? 3.каким образом в своей будущей композиции выделяется образ? 4.какие цвета зрителю понять вашу основную мысль? 5.как вы назвали свою картину? 6.почему вами выбрана эта тема,что хочется ей выразить?

👇
Ответ:
alina20067
alina20067
04.04.2020
1."Без нет будущего". На мой взгляд, в этом вся суть слов Сурикова. Наше настоящее выросло из они связаны невидимой нитью. Наше это и есть история, чтение и познание которой дает возможность понимать настоящее.
4,5(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Мы любим вас и сердцем, и душой, 
Мы любим вас, и мы гордимся вами. 
И нашу благодарность вам за всё, (два раза) 
Наверное, не выразить словами. 

Мы любим вас за ласку, за тепло, 
За то, что нас заботой окружили, 
И всё своё здоровье, и покой (два раза) 
На жертвенный алтарь вы положили. 

вам и сердцем, и душой. 
«Ни пуха, ни пера! » нам пожелайте, 
И нас, пока экзамены сдаём, (два раза) 
Почаще и побольше вы ругайте. 

А мы вам обещать хотим сейчас, 
Что оправдаем все надежды ваши. 
Экзамены успешно мы сдадим (два раза) 
И принесём домой дипломы наши. 
вам!
4,4(16 оценок)
Ответ:
Zaher11
Zaher11
04.04.2020
1)В этом стихотворении автор выразил целую гамму чувст и мыслей:

С одной стороны сочувствие и жалость к школьнику, к его семье, которая собрала последние деньги на учебу. Автор высказывает предположение о том, из какой семьи этот ребенок, как собирали деньги.

С другой стороны он солидарен с правильностью выбранного пути: пробиться в жизни ребенок из бедной семьи может только своим трудом, знаниями. При этом проводится параллель с Ломоносовым как примером величия и самобытности потенциала русского человека из народа. Можно почувствовать гордость за такого школьника, оценить то, что Некрасов выделяет взаимосвязи и расширяет границы, думая о многих таких ребятах, избравших трудную дорогу знаний дорогой своей жизни.
4,4(28 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ