Для ответов на вопросы теста по литературе по произведению "Евгений Онегин" А. С. Пушкина, вам понадобятся следующие конкретные знания о произведении.
1. Какому литературному жанру относится произведение А. С. Пушкина "Евгений Онегин"?
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать определение каждого предложенного жанра: поэма, роман, роман в стихах или элегия. Для определения жанра произведения "Евгений Онегин" следует обратить внимание на структуру, объем и форму изложения произведения. В данном случае, по произведению "Евгений Онегин" можно сделать вывод, что оно относится к жанру "роман в стихах". Обоснованием для этого ответа является присутствие длинного повествования о событиях и жизни героев, а также использование стихов и рифм.
2. Каким стихотворным размером написано произведение?
Для ответа на этот вопрос нужно определить каждый из предложенных стихотворных размеров: ямбом, хореем, дактилем или анапестом. Произведение "Евгений Онегин" написано при помощи стихотворного размера "ямб". Обоснованием для этого ответа является стихотворная структура произведения, в которой первый слог каждого стихотворного стишка без исключения является ударным, а следующий слог - безударным.
3. Укажите принцип композиционного построения произведения.
Определение композиционного принципа произведения "Евгений Онегин" требует знания определений каждого предложенного принципа: обратная композиция, рассказ в рассказе, принцип зеркального отражения или принцип разрыва событий. В данном случае, принцип композиционного построения произведения "Евгений Онегин" можно назвать "принцип зеркального отражения". Обоснованием этого ответа является состав произведения, в котором происходит параллельное отображение событий и персонажей между разными частями романа.
4. Укажите, к какому композиционному элементу относится первая глава произведения.
Для оценки ответа на этот вопрос, нужно знать значение каждого предложенного композиционного элемента: экспозиция, завязка, развитие действия или кульминация. Первая глава произведения "Евгений Онегин" относится к композиционному элементу "экспозиция". Это можно объяснить тем, что в первой главе автор представляет основных персонажей, задает основное направление сюжета и создает обстановку для дальнейшего развития читательского интереса.
5. Укажите правильный вариант рифменной схемы онегинской строфы.
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать определение онегинской строфы и рифменной схемы. Используя знание о рифмах и ритме онегинских строф, правильным ответом будет "2) абаб вггв ддее жж". Обоснованием этого ответа является то, что онегинская строфа состоит из четырех строк, первая и третья строки которой рифмуются между собой, а вторая и четвертая - друг с другом. Рифмовая схема, указанная во втором варианте ответа, соответствует рифмовой схеме онегинской строфы.
6. Найдите верное утверждение.
Для ответа на этот вопрос нужно знать особенности использования онегинской строфы в произведении "Евгений Онегин". Правильным ответом будет "3) Онегинская строфа не использована Пушкиным при написании писем героев и песни девушек". Обоснованием этого ответа является то, что в произведении "Евгений Онегин" Пушкин использует онегинскую строфу для повествовательных частей романа, а также для писем Татьяны и Онегина, но не для песни девушек.
7. К какому внесюжетному композиционному элементу относятся следующие строки:
Мои богини! что вы? где вы?
Внемлите мой печальный глас:
Всё те же ль вы? другие ль девы,
Сменив, не заменили вас?
Услышу ль вновь я ваши хоры?
Узрю ли русской Терпсихоры
Душой исполненный полет? (Глава 1, строфа 19)
Для ответа на этот вопрос нужно понимать определение каждого предложенного варианта: лирическое отступление, ремарка, пояснение или вставной эпизод. В данном случае, данные строки относятся к композиционному элементу "лирическое отступление". Это можно объяснить тем, что эти строки являются выражением внутренних чувств и мыслей героя, не прямо связанных с основным сюжетом.
8. Укажите, какой прием использует автор в следующих строках:
Господский дом уединенный,
Горой от ветров огражденный,
Стоял над речкою. Вдали
Пред ним пестрели и цвели
Луга и нивы золотые,
Мелькали селы; здесь и там
Стада бродили по лугам,
И сени расширял густые
Огромный, запущенный сад,
Приют задумчивых дриад. (Глава 2, строфа 1)
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать определение каждого предложенного приема: портрет, пейзаж, интерьер или деталь. В данных строках автор использует прием "пейзаж". Обоснованием этого ответа является то, что автор описывает окружающую природу, включая дом, реку, луга, нивы и сад. Таким образом, создается образ местности и устанавливается атмосфера.
9. Укажите, какой прием характеристики героя использует автор в следующих строках:
Глаза, как небо, голубые,
Улыбка, локоны льняные,
Движенья, голос, легкий стан… (Глава 2, строфа 23)
Для ответа на этот вопрос, нужно понимать определение каждого предложенного приема: портрет, пейзаж, интерьер или деталь. В данных строках автор использует прием "портрет". Обоснованием ответа является то, что автор описывает внешность и характерные черты героя, такие как глаза, улыбку, локоны и его движения. Таким образом, создается образ персонажа через его физические атрибуты.
10. Укажите, к какому типу литературных героев можно отнести Евгения Онегина.
Для ответа на этот вопрос, нужно понимать определение каждого предложенного типа героев: "маленький человек", резонер, "униженные и оскорблённые" или "лишний человек". Евгений Онегин в произведении "Евгений Онегин" можно отнести к типу героев "лишний человек". Он является своеобразным наблюдателем и неприспособленным к окружающему обществу, чувствуют себя "лишними". Обоснованием этого ответа является поведение и эмоциональная реакция главного героя на происходящее в произведении.
11. Назовите литературное направление, к которому относится произведение А. С.
Привет! Конечно, я могу выступить в роли школьного учителя и помочь ответить на твой вопрос.
Сначала давай разберемся с понятием градации. Градация означает последовательное увеличение или усиление чего-либо. Когда мы говорим, что сюжет развивается по принципу градации, мы имеем в виду, что события и действия в истории постепенно становятся более интенсивными, сложными или значимыми.
Теперь перейдем к глаголам, характеризующим действия "шестикрылого серафима" в данном случае. Глаголы, описывающие действия, помогут нам понять, что именно делает этот посланник бога.
Чтобы найти глаголы, посмотрим на текст, в котором упоминается "шестикрылый серафим". Предположим, что этот текст - часть книги или рассказа. Возможно, поиск слов "шестикрылый серафим" в Интернете поможет найти этот текст или его аналог.
Однако, без конкретного текста мы можем предложить некоторые возможные глаголы, которые могут описывать действия "шестикрылого серафима" на основе наших знаний о серафимах в религиозной традиции:
1. Лететь - серафимы обычно описываются как небесные существа, способные летать или парить в воздухе.
2. Благословлять - серафимы часто являются посланниками бога и проявляют свою помощь и благословение к людям.
3. Поклоняться - серафимы могут показывать почтение и поклонение перед богом или прославлять его.
4. Охранять - серафимы часто описываются как защитники и стражи, которые охраняют и присутствуют рядом с божественными силами.
5. Воспевать - серафимы могут исполнять песни или хвалебные стихи в почет бога.
Теперь давайте обсудим цель, которую преследует этот посланник бога, исходя из наших предположений. В религиозной традиции серафимы обычно служат божественным посланцам и исполняют различные задачи, связанные с исполнением воли бога. Они могут быть посланы, чтобы передать важные послания, благословить людей, помочь во время испытаний или исполнить другие задания.
С учетом этого, возможной целью "шестикрылого серафима" может быть охрана и защита человека, передача духовной мудрости, обеспечение духовной связи с богом или исполнение другой божественной миссии.
Напомню, что это только мои предположения на основе знаний о серафимах в религиозной традиции. Более конкретный ответ будет возможен, если мы имеем текст с упоминанием "шестикрылого серафима".
Надеюсь, что мой ответ понятен и помогает тебе разобраться в теме. Если у тебя есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, я с удовольствием помогу!
