каждая девочка в мире мечтает, что в один прекрасный миг она встретит своего принца на белом коне. Принца, который полюбит ее всем сердцем и принесет к ее ногам весь мир. Но не всегда мечты воплощаются в реальность, не всегда сила мечты творит чудеса. В повести-феерии «Алые паруса» все мечты юной Ассоль сбываются. И что удивительно, сбываются они благодаря принцу, его вере в чудо и желанию воплотить это чудо в жизнь. Анализируя повесть-феерию «Алые паруса», нельзя сужать смысл этого произведения до призыва «Поверь в мечту!». В пространстве художественного мира Грина мечта имеет большое значение. Герои Грина в мечту верят, и в этом их особенность — мечта для них не менее важна, чем реальная жизнь. Для главной героини Ассоль в мечте воплотилась ее собственная внутренняя сущность, искания и порывы ее души — нежной, глубокой, страстной. Более того, «мир мечты» почти полностью вытеснил «мир обыденной действительности» в ее сознании и жизни. Мать девочки погибла, пытаясь достать средства на жизнь. Сосед Меннерс, который считался состоятельным человеком, согласился дать денег, но требовал за это любви. Несчастная женщина, несмотря на холодную ветреную погоду отправилась в город заложить колечко но на следующий день слегла в жару и бреду, а вскоре умерла. Воспитанием дочери занялся отец Лонгрен, вернувшийся из плавания. Отец был мало общительным, а после смерти жены вообще замкнулся. Кроме того, в один из штормовых дней он отомстил Меннерсу за смерть жены, отчего соседи совершенно отвернулись от их маленькой семьи. Отец и дочка жили отчужденно, Ассоль росла без подруг: «Играя, дети гнали Ассоль, если она приближалась к ним, швыряли грязью и дразнили тем, что будто отец ее ел человеческое мясо, а теперь делает фальшивые деньги». Однажды маленькая Ассоль отправилась город отнести в лавку игрушки, сделанные рука ми отца. Одна из игрушек привлекла ее внимание: это было маленькое суденышко с алыми парусами, сделанными из обрезков шелка. Ассоль пришла в восхищение, ей захотелось спустить суденышко на воду. Быстрым течением судно понесло в глубь леса. Там она встретила путешествовавшего пешком Эгля, известного собиратель песен, легенд, преданий и сказок. Маленькой девочке он показался волшебником. Эгль же долго не мог понять, что именно привлекало его в лице девочки. А когда понял, что поразило его в девочке «невольное ожидание прекрасного, блаженной судьбы», решил рассказать сказку о белом корабле с алыми парусами. На борту корабля будет стоять храбрый красивый принц, который и увезет Ассоль навсегда в свое царство. Вернувшись домой, девочка рассказала отцу о встрече с волшебником. Отец, вспомнив, что «в великих случаях детской жизни подобает быть человеку серьезным», не стал разубеждать девочку. С этого времени в ее душе и поселилась прекрасная мечта. Так же в одиночестве провел свое детство и Грэй. Родился он в богатой семье: мальчику предназначалось прожить по заранее составленному плану. Однако Артур Грэй «родился с живой душой», судьбой ему было предназначено взять «из бесчисленного разнообразия ролей жизни самую опасную и трогательную — роль провидения». Как подчеркивает автор, мальчик жил «в своем мире». Именно поэтому на пятнадцатом году жизни он тайно покинул дом, чтобы осуществить свою мечту — стать капитаном. К своей цели Грэй шел «с стиснутыми зубами и побледневшим лицом». Он выносил беспокойный труд: случалось, что петлей якорной цепи его сшибало с ног, канат вырывался из рук, сдирая с ладоней кожу. Но вскоре Артур почувствовал, что ему становится «все легче и легче по мере того, как суровый корабль вламывался в его организм, а неумение заменялось привычкой». Как видим, юных героев тяготит обычная жизнь с ее серостью, обыденностью, бесцельностью. Они ищут чего-то иного. Ощущая ложность, «неправильность» реального мира, они пытаются создать — хотя бы мысленно — тот мир, который бы, по их мнению, был более «правильным», исполненным истинными ценностями. В том и заключается их мечта — в устремлении в мир, в котором только и можно найти «настоящие ценности». В своих мечтах они как бы приближаются к этому миру. Мечта словно направляет и подталкивает героев, под ее действием они начинают работу над собой, пытаются перейти от «ложной жизни» к «истинной». Особенно справедливо это утверждение в отношении Артура Грэя. Увидев Ассоль, он понимает, что должен прийти «к той, которая ждет и может ждать» только его. Артура не останавливают сплетни Меннерса, недоумение приятелей. Он приплывает к своей возлюбленной на белом корабле с алыми парусами. И громкая музыка любви наполнила сердца юноши и девушки. Когда душа таит зерно чуда, ему необходимо свершиться, если ты в состоянии. Под влиянием мечты Ассоль и своей собственной мечты Артур Грэй начинает действовать, искать решение задачи. Мечта — это не просто предмет желаний, стремлений, а волевая энергия, дающая силу поиску истины. Мечта — это проверка собственной жизненной состоятельности.
Александр Сергеевич Пушкин – знаменитый русский писатель, поэт. Он создал множество различных произведений. Основной темой некоторых из них является история России. Пушкин всегда интересовался историей своей страны, своего рода. Он изучал архивные документы, ездил по тем местам, которые связаны с определенными событиями в отечественной истории.
Историческим событиям, их влиянию на человеческие судьбы посвящены такие произведения А.С.Пушкина, как «История пугачевского бунта», «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Борис Годунов», «Капитанская дочка», «Арап Петра Великого» и другие. Причем все эти произведения отличает не следование официальной точке зрения или мнению большинства о событии, а собственная оценка, собственное переосмысление роли события или исторической личности в жизни страны.
Основу повести «Капитанская дочка» составляет восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Работая над произведением Александр Сергеевич побывал в местах, где Пугачев со своим войском. Он изучил архивные документы, беседовал с очевидцами тех событий. И только после этого из-под его пера вышло произведение, в котором сам автор дает оценку изображаемым событиям.
Вопреки официальной версии Пушкин изобразил Пугачева не злодеем, а живым человеком, который имеет собственные стремления, совершает ошибки, то есть, идет своим путем, делает то, что считает нужным. Автор симпатизирует своему герою, которому присущи и народная смекалка, и отвага, и милосердие, и отвечать добром на добро. Но при этом Пушкин осуждает его за жестокость. Он называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным».
По достоинству оценивает А.С.Пушкин дела во благо России. В поэме «Полтава» главное действующее лицо – Петр I. Автор показал величие человека, который всю свою жизнь посвятил тому, чтобы его государство стало могущественной державой. Петр изображен деятельным, сильным вести за собой огромные массы людей.
Читая произведения А.С.Пушкина, понимаешь, какое огромное значение придавал писатель истории своей страны, как он переосмысливал исторические уроки и давал им собственную оценку.
Александр Сергеевич Пушкин – знаменитый русский писатель, поэт. Он создал множество различных произведений. Основной темой некоторых из них является история России. Пушкин всегда интересовался историей своей страны, своего рода. Он изучал архивные документы, ездил по тем местам, которые связаны с определенными событиями в отечественной истории.
Историческим событиям, их влиянию на человеческие судьбы посвящены такие произведения А.С.Пушкина, как «История пугачевского бунта», «Песнь о вещем Олеге», «Полтава», «Борис Годунов», «Капитанская дочка», «Арап Петра Великого» и другие. Причем все эти произведения отличает не следование официальной точке зрения или мнению большинства о событии, а собственная оценка, собственное переосмысление роли события или исторической личности в жизни страны.
Основу повести «Капитанская дочка» составляет восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Работая над произведением Александр Сергеевич побывал в местах, где Пугачев со своим войском. Он изучил архивные документы, беседовал с очевидцами тех событий. И только после этого из-под его пера вышло произведение, в котором сам автор дает оценку изображаемым событиям.
Вопреки официальной версии Пушкин изобразил Пугачева не злодеем, а живым человеком, который имеет собственные стремления, совершает ошибки, то есть, идет своим путем, делает то, что считает нужным. Автор симпатизирует своему герою, которому присущи и народная смекалка, и отвага, и милосердие, и отвечать добром на добро. Но при этом Пушкин осуждает его за жестокость. Он называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным».
По достоинству оценивает А.С.Пушкин дела во благо России. В поэме «Полтава» главное действующее лицо – Петр I. Автор показал величие человека, который всю свою жизнь посвятил тому, чтобы его государство стало могущественной державой. Петр изображен деятельным, сильным вести за собой огромные массы людей.
Читая произведения А.С.Пушкина, понимаешь, какое огромное значение придавал писатель истории своей страны, как он переосмысливал исторические уроки и давал им собственную оценку.