Синій птах М. Метерлінка — п'єса про сенс буття
П'єса "Синій птах" написана у період, коли М. Метерлінк від символістського "театру смерті" прийшов до іншого бачення світу — романтичного. І увесь сенс п'єси в тому, аби показати людству філософський смисл буття, красу самого життя і його велич.
Герої Метерлінка, маленькі діти лісника Тільтіль і Мітіль, вирушають з волі феї у подорож на пошуки Синього птаха, що має дати здоров'я і щастя. Що ж змушує їх іти на пошуки, хоча вони й не знають точно, куди йти? Фея Бірюліна зуміла розбудити в них і доброту, і прагнення пізнати світ. Адже їм треба обов'язково навчитися бачити те, що "не на виду". І тоді виявляється, що увесь світ навколо, всі предмети мають свою душу, своє ставлення до людей, як і тварини й дерева. Відтак діти вирушають на пошуки не самі, а в колі друзів і недругів. Так само, як завжди простує життям кожна людина. їхня подорож лежить Країною Спогадів і Палацом Ночі, Садами Блаженств і Царством Майбутнього. Діти дізнаються, що за померлих слід молитися, бо "молитися — значить згадувати". Таїнство смерті таке ж величне, як і таїнство народження. І над усім цим старий Час, якого неможливо вмовити пустити когось на Землю раніше чи пізніше. І кожен несе з собою якесь діяння — добре чи зле. Саме в цьому й полягає сенс його народження — принести щось світові. Де не були діти, скрізь вони бачили птахів, що здавалися синіми, але жоден не став тим Синім Птахом. І тільки коли діти знову повернулися додому, найбільш схожою виявилася горлиця, що належала Тільтілю. Та й сама подорож не випадково завершується у тій самій хижці лісника, звідки вони вирушили. Тільки тепер вона здається іншою, кращою, бо іншими повернулися діти.
Значить головне — це готовність вирушити у похід за істиною, бажання змін, прагнення ідеалу. Саме в цьому, на думку Метерлінка, і полягає сенс буття — зрозуміти, навіщо ти прийшов у світ, який смисл у тому, що ти живеш, що життя — вічне.
Объяснение:
Не благодари, Перепиши в Тетрадь токо
2 Как звали мальчика? (Фортунато – счастливчик «Литераторы»
Итак, Маттео Фальконе – типичный корсиканец, умеющий метко стрелять, решительный. Гордый, смелый, сильный, соблюдает законы гостеприимства и готов прийти на любому, кто ее попросит. Об этом мы узнаем из первой части новеллы, также мы узнали, что у Маттео есть долгожданный, единственный и очень любимый им сын, надежда и наследник.
3 Характер Фортунато из "Маттео Фальконе":
Фортунато - маленький мальчик десяти лет отроду, проживающий на Корсике. Родители очень ждали наследника, и теперь возлагают на него все свои надежды о счастливом будущем. Это смышленый и неглупый мальчишка, обладающий хитрецой и тонким умом. Но судьба испытывает паренька. Неожиданно он выдает властям беглого преступника, что по законам Корсики расценивается как предательство. Фортунато проявляет свою алчность и мы видим, как легко его подкупить. Он позволил подкупить себя часами, и наверняка подобные соблазны в будущем бы повторялись. Фортунато просит о пощаде - он ведь еще ребенок. Мне кажется, что судить Фортунато так строго нельзя. В его поступке есть и вина отца, который не смог объяснить сыну корсиканские законы должным образом. Отец непреклонен - он убивает предателя.
4 Где и когда происходят события новеллы? (В начале 19 века на острове Корсика. Непроходимые лесные заросли, полуцивилизованное население, примитивный быт, суровые и простые нравы).
Каково место действия новеллы? Найдите описание в тексте.
В глубине острова среди диких скал и ущелий частые побеги вырубленных и выжженных крестьянами деревьев образуют густые заросли – маки. Человек может проложить в них дорогу лишь с топором в руках, а иные маки так разрастаются, что образуют неприступные джунгли …
5 Какое значение имеют эти обстоятельства? (Экзотическая обстановка, экзотический колорит овеллы понять характеры героев, их психологию, позволяют передать атмосферу времени, в которой формируется поведение человека. Маттео Фальконе родился и жил на Корсике, где царили свои законы, и Маттео не мог не подчиняться. Таким образом, поведение, поступки героя во многом определяются обстоятельствами.)
6 О чем мы узнаем в начале новеллы? Как Мериме описывает место действия? (Мериме выбирает форму прямого разговора с читателем, как будто объясняя ему маршрут: «Если пойти на северо-запад от Порто-Веккьо вглубь острова, то местность начнет довольно круто подниматься, и после трехчасовой ходьбы по извилистым тропкам, загроможденных большими обломками скал и кое-где пересеченными оврагами, выйдешь к обширным зарослям маки».
Объяснение: Держи молодой человек)
Описание избы лесника говорит о его социальном положении, т. е. дает социальную характеристику герою – бедность -, а художественный портрет выразить индивидуальные черты героя: высокий рост, могучие мышцы, черная курчавая борода, мужественное лицо… В восприятии читателя рассказ о леснике как о «грозе мужиков» связывается с картиной грозы.
бирюк – 1. волк-одиночка
2. (перен. ) одинокий, нелюдимый человек
пояснение И. С. Тургенева: «Бирюком называется в Орловской губернии человек одинокий и угрюмый»
Образ Бирюка – образ трагический: человек честный, суровый, жестокий, весь проникся принципам служения долгу. Однако при всей его правоте он чувствует и правоту крестьянина, которого в лес привело нищенское существование. Автор достоверно передает душевный конфликт Бирюка между долгом и чувством сострадания. вроди так