Николенька иртеньев, главный герой трилогии л.н.толстого, показан в своем развитии, мы можем наблюдать, как он растет, развивается, как меняются его взгляды. герой сначала думал, что взрослые должны только любить его. и не удивительно, ведь мальчик рос в радостной теплой атмосфере. но он рано научился задумываться над поступками окружающих и анализировать сои. он совестлив, стыдится своих нехороших поступков и мыслей, например, в случае с испачканной скатертью или, проявляя недовольство карлом ивановичем, когда тот его будит. он думает о людях хуже, чем они есть на самом деле, поэтому страдает. николеньке пришлось пережить потрясения и страдания: сначала нависла угроза расстаться с карлом ивановичем, потом он волновался по поводу разлуки с семьей на время учебы, но самое страшное – он пережил смерть мамы. автор, размышляя о человеке и обществе, раскрывает перед читателем внутренний мир своего героя, его думы, сомнения. особенно мальчика занимает сопоставление мира взрослых и детей. однажды посреди игры он задумался, что игра не похожа на жизнь, он вырастет и игр не будет: «а игры не будет, что ж тогда останется? » мир взрослых кажется ребенку скучным, однообразным, холодным. он нисколько не привлекает его. мало того, в мире взрослых он замечает непозволительную для себя фальшь, которая овладевает и им. николенька, написав на поздравлении бабушке, что любит ее, как родную мать, терзается стыдом оттого, ведь это неправда. но взрослые хвалят его, и это противоречие ребенка. николай наблюдает за взрослыми и изучает их поведение. он остро чувствует настроение карла ивановича в главе «классы» по сдвинутым бровям и по тому, как он швырнул свой сюртук в комод, и как сердито подпоясался, и как сильно черкнул ногтем по книге диалогов, чтобы обозначить то место, до которого мы должны были вытвердить. николенька не может отвечать урок из-за переживаний, он думает о предстоящей разлуке с и из-за волнения плачет и портит слезами тетрадь по чистописанию. карл иванович сердится, ставит николеньку на колени, угрожает линейкой и требует просьбы о прощении. мальчик чувствует, что карл иванович сам осознает свою несправедливость. а вызвана она тем, что с ним самим, как считает карл иванович, тоже несправедливо поступают. с большим стыдом повзрослевший воспитанник вспоминает, как рассердился на няню из-за того, что она отшлепала его мокрой скатертью, которую он случайно облил квасом. особенно обидным это стало потому, что мальчик был в хорошем настроении и не ожидал от натальи савишны такого. он расплакался от обиды и злости и стал строить планы отмщения «дерзкой наталье». но уже через несколько минут няня возвращается и просит прощения у мальчика «она вынула из под платка конверт, сделанный из красной бумаги, в котором были две карамельки и одна винная ягода, и дрожащей рукой подала его мне. у меня недоставало сил взглянуть в лицо доброй старушке: я, отвернувшись, принял подарок, и слезы потекли еще обильнее, но уже не от злости, а от любви и стыда». мальчик сразу раскаялся в недавних мыслях. детство, описанное толстым, не так безоблачно, как кажется на первый взгляд. душа николеньки испытывает влияние среды и воспитания. мальчик проходит сквозь испытания и взрослеет. ему стыдно за свои поступки и мысли, значит, он совестлив. все детские чувства и переживания мальчика, описанные толстым, оставили на всю жизнь глубокий след в его душе. так происходит становление характера героя, так он получает свои представления о нравственности.
И. Куприн получил военное образование и сам некоторое время служил в армии. Поэтому жизнь и быт русских офицеров он знал не понаслышке. Историю из жизни семьи офицера Николая Алмазова он раскрывает в рассказе «Куст сирени» .
Николай Алмазов учится в Академии генерального штаба. Это очень тяжело, там сложные экзамены, и из-за случайной ошибки молодой офицер попал в трудную ситуацию. Необходимо оправдаться перед профессором, но как? Николай считает, что все пропало. Он совершенно убит этой неудачей, резко отвечает жене. «Видно было, что этому сильному человеку хочется заплакать. Его страшит предстоящий позор: «Через месяц опять в полк, да еще с позором, с треском» .
Не так воспринимает все произошедшее его жена Вера. У нее вообще более сильный и решительный характер: именно благодаря ее упорству и настойчивой поддержке Николаю удалось поступить в Академию. Они небогаты, и Вера «отказывала себе во всем необходимом» , чтобы создать возможный комфорт для напряженно работающего мужа. Она страдает за него, но быстро и решительно готова действовать, чтобы вызволить Николая из неприятной ситуации. Она придумывает посадить кусты сирени и оправдать появившееся на плане местности пятно.
Собрав последние ценности семьи, она закладывает их в ломбарде и на вырученные деньги покупает у садовника кусты сирени. Муж не мог ее уговорить остаться дома, она поехала за город вместе с ним, «горячо суетилась и мешала рабочим» и не успокоилась, пока все не было посажено. Победу мужа она воспринимает как свою собственную, заставляя его рассказать все в мельчайших подробностях, интересуясь всеми деталями. Герои шли домой, «держась за руки и беспрестанно смеясь» .
Конечно, сила любви Вере сделать для мужа все, чтобы преодолеть невзгоды. Ее характер более энергичный, деятельный. «Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти веселым лицом» . Она самоотверженна и верна своей любви, и для Николая Алмазова большое счастье, что такой верный и преданный ему человек есть в его жизни.
Лиса и Волк. Русская народная сказка. Собиратель Афанасьев. Волк ловил рыбу в проруби на хвост (его лиса надоумила) , ночью хвост примерз, утром собаки налетели на волка, волк рванулся и хвост оторвался. А лиса залезла в дом к бабке, сунула голову в кадушку с тестом, испачкала голову. И убежала. Волк встретил лису, стал жаловаться, что на него собаки налетели, а лиса притворилась, что на нее тоже собаки налетели, и мозги торчат. Тогда волк лису, посадил себе на спину. А лиса и приговаривала "битый небитого везет" ДА ЭТО СКАЗКА ВОЛК И ЛИСА
