Задание 1. Тут наблюдается переплетение словесных и композиционных приемов усиления субъективации повествования.
Задание 2. Чин толстого. «Две звезды» - подразумевается, что толстый награжден высшими степенями орденов святого Станислава и святой Анны, состоящих из орденского креста и орденской звезды. Кресты этих орденов носились у бедра на широкой ленте, надетой через плечо. Одновременно на груди носились большие восьмиконечные звезды этих орденов. Так как награждение орденами шло последовательно, все низшие степени этих орденов он имел тоже .Чин тонкого. «Станислав» - подразумевается орден святого Станислава - младший в системе российских орденов. Этот орден имел три степени. Тонкий награжден самой низшей, 3 степенью - это орденский крест, который носили на груди. Каких-либо привилегий низшая степень этого ордена не давала.
Задание 3. Ванька был сиротой и был отдан сапожнику Аляхину. Сначала умерла мать Пелагея, Ваньку спровадили в людскую кухню к деду, а из кухни в Москову к сапожнику.
Задание 4.Писатель вводит в рассказ «Ванька» в форму письма из-за того, что мальчику 9 лет.
Счастье - не набор критериев, чтобы можно было поставить галочку напротив каждого из них и сделать вывод, что да, я счастлив. Сложно даже сказать точно, от чего зависит счастье каждого конкретного человека - просто потому, что все люди разные. Для кого-то счастье - это дружная крепкая семья, а кто-то счастлив в полном одиночестве. Для кого-то счастье - это успех, уважение окружающих, признание его заслуг, а кто-то ко всему этому совершенно равнодушен. Кто-то не мыслит счастья без богатства - а кому-то оно не нужно для того, чтобы чувствовать себя счастливым. Даже крепкое здоровье - не обязательный компонент счастья. Многие люди, являясь инвалидами, утверждают, что счастливы, и нет причин им не верить.
Таким образом, каждый решает для себя, что именно для него означает быть счастливым и счастлив ли он в данный момент времени. Потому что счастье - субъективное понятие, и для каждого оно свое.