Краткое содержание повести "Тарас Бульба": краткий пересказ, повесть в сокращении
Старый казак Тарас Бульба воспитывает двух сыновей, Остапа и Андрия. Однажды Тарас решает показать сыновьям настоящую жизнь казаков и привозит их в Запорожскую Сечь. В Сечи Тараса Бульбу все знают как отважного и опытного воина.
Тарас Бульба с сыновьями находятся некоторое время в Сечи. Внезапно казаки узнают, что поляки притесняют украинцев. Запорожцы решают дать отпор полякам и собирают против них войско. Казачье войско приходит из Сечи к польскому городу Дубно. Казаки окружают город и морят жителей голодом.
Внезапно Андрий Бульба узнает, что в Дубно находится его возлюбленная, польская панночка. Он влюбился в нее еще в Киеве 2 года назад. Андрий тайно пробирается в окруженный город. Здесь он снова видит свою панночку и теряет голову от любви к ней. Чтобы остаться с любимой, Андрий переходит на сторону поляков и предает родину.
Вскоре между поляками и казаками происходит жестокое сражение за Дубно. В ходе боя Тарас видит своего сына, изменника Андрия, воюющего на стороне поляков. Тарас убивает Андрия. В конце концов поляки побеждают в сражении. Тарас Бульба получает ранение, а Остап попадает в плен.
Вернувшись в Сечь, Тарас залечивает раны и отправляется на поиски сына Остапа в Варшаву. Приехав туда, старик пытается попасть к Остапу в тюрьму, но ему не удается его Вскоре поляки казнят Остапа, Тарас пристутствует при этой казни. После смерти Остапа старик Бульба возвращается в Сечь.
Спустя время украинский гетман заключает мир с поляками. Тарасу не нравится это перемирие, потому что он не доверяет полякам. Тарас собирает свое войско и нападает на польские города, безжалостно убивая жителей. Таким образом Тарас жестоко мстит за смерть Остапа.
В конце концов поляки выступают против Бульбы, берут его в плен и казнят на костре. Умирая, Тарас славит православную веру и силу своего народа.
Это маленькая история про девочку, её зовут Настя.
Всё началось с того, что маме Насти (её зовут Екатерина) нужно было спешить на работу. Но ей было не с кем оставить Настю.. Она решила, что оставит её у своей соседки (её зовут Марина).
Настя и Марина мирно проводили время вместе. Они играли, читали, Марина учила Настю готовить... Но Насте вдруг захотелось погулять. И она предложила эту идею тёте Марине. Та согласилась.
Шли они и вот...Прохожие, скорее всего знакомые тёти Марины, спрашивали: "Неужели дочку родила? Поздравляю!". Тётя Марина говорила, что якобы Настя - её дочь. Насте это не понравилось. Ей не нравилось лгать. Но она молчала.
А когда мама Насти забрала саму Настю, та всё рассказала. Что она настолько одинока, что выдаёт чужого ребёнка - за своего. И Екатерина (мама Насти) приняла решение. Они купят ей котёнка. Обычного белого котёнка.
И вот.. Они зашли в её дом и Настя вручила коробку с белым котёнком внутри. А ещё там были игрушки и лакомства. Тётя Марина обняла обеих, говоря: " вам! Теперь мне будет не так одиноко!".
Конец.
(Всё это звучит как детская сказка, но ладно..Допустим..)
Во-первых, несмотря на то, что он очень хотел вернуться домой, он осознавал, что учиться в школе нужно обязательно. Так как он был очень умный, и все предметы, кроме французского, давались ему легко, ему было необходимо учиться. Иначе он будет презирать самого себя за свою слабость. Даже тогда, когда он бежал за машиной с матерью, а мать остановила ее и сказала «Поехали обратно!», герой развернулся и побежал обратно. Потому что он понимал, что учеба очень важна.
Также главный герой не только очень умный, но и смекалистый. Ему легко даются разные игры, где нужно обладать определенными умениями.
Более того, в инциденте с Вадимом и Птахой вскрывается огромное мужество мальчика, его смелость и храбрость. Ведь эти ребята были на несколько лет старше рассказчика и сильнее. Когда он решил было воспротивиться мнению авторитета и отстоять правду, его избили эти же мальчишки. Но рассказчик не пал духом, он не стал преклоняться перед сильнейшим и упорно добивался своей правды.
Но больше всего характер главного героя раскрывается в общении с Лидией Михайловной, молодой учительницей французского языка. Из отношения Лидии Михайловны к рассказчику, мы понимаем, что она его ценит за искренность, ум, честность, доброту. Во-первых, он ей честно рассказал, что он играет на деньги, и объяснил, почему. Во-вторых, учительница рвется обучить своего ученика французскому, в котором тот не силен. И она даже специально приглашает его к себе домой. Но мне кажется, она хотела не только научить его языку, но и мальчику, который голодал, и ни с кем особенно не дружил. Лидия Михайловна любит и уважает своего ученика, она относится к нему без предвзятости, свойственной учителям. И вслед за Лидией Михайловной, мы тоже начинаем уважать и любить главного героя.