Відродження -- період в історії світової літератури, в основі якого лежить повернення до античності та гуманістичні цінності.
Французькі митці наслідували італійські цінності Відродження. Маргарита Наваррська (сестра короля Франциска 1ого) захоплювалася всебічним розвитком й сама була письменницею. При її дворі було багато письменників, вчених та художників, що неабияк сприяло розвитку Відродження в Франції. Найвидатніший представник Відродження -- Рабле з його твором "Гаргантюа і Пантагрюель".
Література в епоху Відродження в Німеччині і Нідерландах не була такою визначною, як в інших країнах, проте в цих країнах жваво розвивалося образотворче мистецтво.
Найвизначніше досягнення епохи Відродження в Англії -- незрівнянні твори Шекспіра, в яких він створює образи, що демонструють трагедію Відродження. Також Шекспір сприяв розвитку англійського театру.
Не можливо не згадати Іспанію, бо до числа шедеврів епохи Відродження належить твір Сервантеса "Дон-Кіхот", який пародіював лицарські романи. Дон-Кіхот -- символ загибелі титанічної особи, а також розкриття цінності земного буття, успіху і слави.
Объяснение:
Карл Иваныч тревожится о том что он думает что он уже не нужен стал детям, т. к. их отправляют в Москву. Поэтому у Карл Иваныча с Николенькой происходит непонимание. Дети его любят а он думает что он им уже надоел и больше не нужен, Николенька даже заплакал и не мог говорить от слез.
Карл Иванович - пожилой человек, очень добросовестно исполняющий обязанности гувернера: он полюбил детей, которых обучал, привязался к ним. Он достаточно строг с детьми, но и добр с ними одновременно.
Николенька все воспринимает близко к сердцу, ему хочется, чтобы все люди любили и понимали друг друга. Он замечает те изменения, которые происходят с окружающими, очень эмоционально реагирует на чужое горе.
Вопрос 2) В данной главе мы видим, что Карл Иваныч действительно любит своих учеников и не хочет с ними расставаться. В тоже время мы видим, что была задета его гордость. Он столько лет учил детей, что для него отправление их учиться в Москву кажется самым неблагодарным делом.
Главный герой чувствует себя виноватым. Мы видим такие его качества, как умение любить, тонко чувствовать, переживать.
твоя Дуня
и там не песьмо а письмо!