М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Полина33337
Полина33337
04.12.2022 17:27 •  Литература

"конь с розовой гривой" 1. чем интересен для вас этот рассказ? 2. когда и как начиналась у героя самостоятельная жизь? какие испытания ожидали его? что озночает признание мальчика: "но самое страшное начиналось, когда я приходил из школы" ? 3. почему герой рассказа стал играть в "чику"? как относятся к этой игре вадик и рассказчик? 4. прочитайте разговор лидии жмихайловны и героя расказя после уроков. обоатите внимание на их портреты. почему эти описания автор поставил рядом? как зназывается этот приём? 5. "и почему меня одного? в школе сколько угодно было , которые говорили по французский ничуть не лучше, чем, я, однако они гуляли на свободе, делали что хотели, а я, как проклятый, отдувалься один за вссех". как вы думаете, почему именно рассказчика выбрала лидия михайловна для отдельных занятий? случайно ли это? постарайтесь вспомнить, как сама учительница объясняет это своему ученику. 6. почему лидия михайловна решилась на игру в "замеряшки" со своим учеником? как вы рачцениваете этот поступок? что выдавало её во время игры? почему так пристально следил за игрой рассказчик? чего он боялся? как это его характеризовала?

👇
Ответ:
Slavaevdok2017
Slavaevdok2017
04.12.2022
Хочу тебя поправить...рассказ называется Уроки французского.(судя по вопросам)
Для меня этот рассказ был интересен захватывающими моментами...интригой...судьба мальчика волновала меня больше всего.Его самостоятельная жизнь начиналась когда он пошел в 5 класс в сорок восьмом году.Потому что у них в деревне была только одна начальная школа и ему пришлось переехать в другой район за пятьдесят километров.Вот так, в 11 лет, началась его самостоятельная жизнь.Он стал играть в чику,потому что ему нужно было заработать на молоко.
4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Монстрик789
Монстрик789
04.12.2022

1.Образ Фауста – один з центральних в однойменній трагедії Гете. Характеристика Фауста до розкрити його образ та визначити риси характеру. Саме його життя покладено в основу сюжету твору, навколо нього зав’язуються основні конфлікти трагедії, він у центрі експерименту Бога і диявола, котрий повинен виявити справжню сутність людини, її ціннісні орієнтири, сенс її життя. Гете ставив перед собою завдання створити героя, в якому відбилися б найважливіші світоглядні тези та внутрішні суперечності просвітницької ідеології

Объяснение:

4,4(14 оценок)
Ответ:
mavimkolosov66
mavimkolosov66
04.12.2022

Барыня привезла его из своей деревни, где Герасим жил в своей избушке отдельно от братьев и считался лучшим работником. Выросший на земле, Герасим долго тосковал и с трудом привыкал к городской жизни. После тяжёлого деревенского труда работа у барыни казалась ему слишком лёгкой. Сделав всё за полчаса, он в тоске «бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно, как пойманный зверь».

Вскоре Герасим привык к новому дому. Обязанности свои он исполнял исправно, двор содержал в чистоте, а окрестные воришки обходили дом барыни стороной. Дворня тоже побаивалась глухонемого, но Герасим их не трогал, считал за своих и научился общаться с ними жестами.

Жил он в отдельной каморке над кухней. Герасим сам смастерил прочную мебель выдержать даже такого, как он, богатыря. Каморку свою он запирал и не любил, чтобы к нему заходили.

4,4(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ