Какая интересная сказка « Теплый хлеб », написанная замечательным писателем К. Г. Паустовским! Ее главный герой Филька — совершенно живой мальчишка, каких полным-полно у нас во дворе и в классе. Сначала поведение Фильки вызывает лишь негодование и возмущение: он грубый, злой, да еще и обидчивый. За свои грубые слова и жестокий поступок и Филька поплатился жестоко, и накликал злую стужу на деревню.
Испугался мальчик, увидев, что натворил, да поздно. Не плакать нужно, дрожать под бабкиным тулупом, а решать, как беду исправить. И Филька решает. Он меняется прямо на глазах, становится покладистым и даже дружелюбным. Конечно, ему ведь предстоит важное и непростое дело: уговорить ребят с рассвета выйти с ломами и пешнями на лютый мороз, чтобы пробить лед у мельничного колеса. Мы с сочувствием наблюдаем, как присмиревший от важности минуты Филька идет мириться к раненому коню. А когда конь мотает головой, не желая брать хлеб у обидчика, хочется сказать ему: «Посмотри, Филька ведь стал совсем другим!» Но конь тоже видит это и берет хлеб, и просто здорово, что они наконец помирились!
Я бы хотела начать с того, что людям безусловно нужны сочуствие и сострадания. Ведь без этого наш мир будет слишком жесток. Что касается этих произведений в них показывается что как бы небыл человек слаб и никому не нужен всегда есть добрый и безкорысный человек. Как например девучка которую опекал Юшка. Она показывает пример доброты и безкорыстия. Произведение "Кусака"покоряет добротой хозяев дачи. Ведь они не прогнали собаку, а оставили у себя и кормили её, несмотря на то, что Кусака напугала Лелю. Все эти произведения очень интересны не только содержанием, но и своей моралью. На этих произведениях мы учимся любить, сопереживать и чувствовать.
Повествование ведется от лица человека, который подплывая к индийскому берегу размышляет о том, как выглядят жители этого берега и том, удастся ли ему увидеть слонов. Наконец добравшись до берега он увидел темнолицых и белозубых людей, и был поражен этим видом.
После высадки на берег он и матрос сели в трамвай, доехав до окраины. И увидели слона, с которым играло четверо детишек. Он их катал на спине и поднимал на хоботе. Так слон и пошел с детьми на спине домой, а рассказчик и его друг за ним. Дойдя до дома, он опустил детей и пошел хозяйке носить ведра с водой из колодца. А друзья разговорились с хозяином слона, который поведал им, что этому слону уже сто лет, но он еще считается молодым. У слона есть своя семья - слониха и слоненок, которые вскоре пошли с людьми на реку.
Наступил другой день и рассказчик решил взглянуть на слонов-работяг. Они трудились на жаре, без устали. Ему стало ужасно жаль их.
Мораль рассказа Бориса Житкова в том, что нужно жалеть и сострадать всем животным, как маленьким и слабым, так и большим и сильным
Испугался мальчик, увидев, что натворил, да поздно. Не плакать нужно, дрожать под бабкиным тулупом, а решать, как беду исправить. И Филька решает. Он меняется прямо на глазах, становится покладистым и даже дружелюбным. Конечно, ему ведь предстоит важное и непростое дело: уговорить ребят с рассвета выйти с ломами и пешнями на лютый мороз, чтобы пробить лед у мельничного колеса. Мы с сочувствием наблюдаем, как присмиревший от важности минуты Филька идет мириться к раненому коню. А когда конь мотает головой, не желая брать хлеб у обидчика, хочется сказать ему: «Посмотри, Филька ведь стал совсем другим!» Но конь тоже видит это и берет хлеб, и просто здорово, что они наконец помирились!