Басня михалкова ,, завидное упорство" подчеркните в морали басни слова, на которые падает логические ударения. что хотел подчеркнуть автор этими словами?
Басня Михалкова "З а в и д н о е у п о р с т в о" Хозяйка в кладовушке, на окне, Оставила сметану в кувшинé. И надо ж было, Чтоб тот кувшин прикрыть она забыла! Два малых лягушонка в тот же час - Бултых! - в кувшин, не закрывая глаз, И ну барахтаться в сметане!.. И понятно, Что им из кувшина не выбраться обратно, - Напрасно лапками они по стенкам бьют: Чем больше бьют, тем больше устают... И вот уже один, решив, что все равно Самим не вылезти не дождаться, Пуская пузыри, пошел на дно... Но был второй во всем упорней братца - Барахтаясь во тьме что было сил, Он из сметаны за ночь масло сбил И, оттолкнувшись, выскочил к рассвету... Всем, с толком тратящим упорство, труд и пыл, Я в шутку посвящаю басню эту! Автор подчеркивает качества, которые должны добиться успеха в любом деле. Упорство - жизненная стойкость добиваться поставленной цели. У лягушонка была цель выжить, он продолжал, не имея опоры в сметане, барахтаться во тьме, пытаясь оттолкнуться от скользких стенок, каждый раз убеждаясь в бесполезности очередной попытки. Первый лягушонок устал от этих усилий и сдался. Второй тоже, конечно, устал, но своего добился, он был "во всем упорней братца" Труд - лягушонок продолжал свои попытки выбраться, отдохнуть нельзя было, он бы пошел ко дну, если бы не работал лапками. Пыл - страстная увлеченность, энергия. Вот и лягушонок боролся за свою жизнь изо всех сил. В этой басне есть еще одна интересная мысль. Лягушата первый раз встретились со сметаной. И упорный лягушонок никак не мог знать, что из жидкой сметаны можно будет сбить твердое масло. Для него это было чудо свыше. Поэтому его упорство и труд могут служить примером, что вознаграждается только упорный труд по достижению цели.
1. орион 2. 11 лет 3. 8 месяцев 4. от меннерса 5. лонгрен утопил меннерса 6. надо уметь любить, а этого они делать не умеют 7. 8 лет 8. это только мечта 9. капитаном 10.корабль "секрет" 11.две тысячи метров 12. тот самый, корабль с алыми парусами приплыл за ассоль 13.изгой - это человек отдалённый от общества, его не любят люди(общество) 14.любви, веры, надежды! 15.феерия - это жанр , означает что - то волшебное, сказочное 16. я понял 1 не хитрую истину. она в том, что бы делать так называемые чудеса своими человек жаждет чудо , то сотвори ему это чудо.новая душа будет у него и новая душа будет у тебя. прости, что долго! удачки!
Вот держи! в центре рассказа находятся внук и дед. внуку 13 лет, деду 73. оба они любили ходить в кино. когда они сидели в кинотеатре, они вели себя шумно, а после фильма спорили об увиденной картине. обычно дело доходило до того, что дед говорил, что мол так, как в кино показывают не бывает и из-за этого осуждал весь фильм. как-то раз смотрели комедию в кино, она была несмешная, и в связи с этим они пришли домой злые. а там родители пети (сын деда и его жена) , тетя пети и ее муж смотрят телевизор. сначала внук и дед к ним присоединились, потом внук ушел, а дед стал критиковать актера из фильма. он говорит, что герой фильма неправильно топор держит и что на плотника он не похож. сам дед в прошлом плотничал и уж дело это знает. тетя пети же возражает деду, что эти детали не важны, интереснее сама роль, в которую перевоплощается актер. дед же утверждает, что если им такие детали не важны, то ему это важно, что его не обмануть. отец пети пытается смягчить слова деда, но тетка и ее муж засмеялись над дедом. отец пети отправляет деда внуку учить уроки, а сам посмеивается над ним, хотя и осторожно. дед уходит, жалуется петьке, что его дураком считают и ничего не смыслящим в жизни. петя говорит ему, чтоб он не обращал на них внимания. но дед не успокаивается. берет деньги и идет напиваться. приходит обратно домой, петька хочет его успокоить, ему раздеться, но дед разгорячился, вышел в комнату с телевизором и кинул в него сапогом. вызвали милицию, написали протокол. милиционер записал все коряво, а когда спросил у родителей пети, какой фильм-то они смотрели в это время, то они не смогли ответить, сказали что фильм про колхоз и смотрят они его с середины. петя смотрел на это все, не осознавая, что происходит. потом когда деда стали уводить он все понял и заплакал. деда увели на ночь в отрезвитель, мальчик плакал, а мать и тетка успокаивали его.
"З а в и д н о е у п о р с т в о"
Хозяйка в кладовушке, на окне,
Оставила сметану в кувшинé.
И надо ж было,
Чтоб тот кувшин прикрыть она забыла!
Два малых лягушонка в тот же час -
Бултых! - в кувшин, не закрывая глаз,
И ну барахтаться в сметане!..
И понятно,
Что им из кувшина не выбраться обратно, -
Напрасно лапками они по стенкам бьют:
Чем больше бьют, тем больше устают...
И вот уже один, решив, что все равно
Самим не вылезти не дождаться,
Пуская пузыри, пошел на дно...
Но был второй во всем упорней братца -
Барахтаясь во тьме что было сил,
Он из сметаны за ночь масло сбил
И, оттолкнувшись, выскочил к рассвету...
Всем, с толком тратящим упорство, труд и пыл,
Я в шутку посвящаю басню эту!
Автор подчеркивает качества, которые должны добиться успеха в любом деле.
Упорство - жизненная стойкость добиваться поставленной цели. У лягушонка была цель выжить, он продолжал, не имея опоры в сметане, барахтаться во тьме, пытаясь оттолкнуться от скользких стенок, каждый раз убеждаясь в бесполезности очередной попытки. Первый лягушонок устал от этих усилий и сдался. Второй тоже, конечно, устал, но своего добился, он был "во всем упорней братца"
Труд - лягушонок продолжал свои попытки выбраться, отдохнуть нельзя было, он бы пошел ко дну, если бы не работал лапками.
Пыл - страстная увлеченность, энергия. Вот и лягушонок боролся за свою жизнь изо всех сил.
В этой басне есть еще одна интересная мысль. Лягушата первый раз встретились со сметаной. И упорный лягушонок никак не мог знать, что из жидкой сметаны можно будет сбить твердое масло. Для него это было чудо свыше. Поэтому его упорство и труд могут служить примером, что вознаграждается только упорный труд по достижению цели.