«Его среди нас нет» - эта одна из самых любимых книг читателей. В ней Сергей Иванов раскрывает сюжет о шестиклассниках и затрагивает важнейшие проблемы из жизни ребят. Он говорит, что каждый должен нести ответственность за поступки, которые они совершают вместе со своими товарищами.
Главным героем повести является старшеклассник Сережа, который проживает со своей бабушкой. У них не сильно хорошие отношения, ведь парень совсем не открывается своей бабуле, которая любит его всем сердцем. Она в свою очередь пытается всячески к нему достучаться и хочет, чтобы Сережа чаще общался с ней, ведь скоро может быть поздно и ее не станет. В один день в его классе случается необычное происшествие. Пропадает классный журнал в шестом «А» классе, там, где учиться главный герой. С недавнего времени в его класс приходит новая ученица – Таня, которая берется расследовать исчезновение журнала. Коллектив шестого «А» и до этого не был дружен, а после начала раскрытия тайны с журналом, Танечка еще больше пытается поссорить одноклассников между собой. Этот случай хорошо встряхнул детей и каждый из них, узнал чего стоят они сами и их товарищи.
В этом произведении герои познают радость, грусть, любовь и простую дружбу. Они начинают смотреть на мир совсем по-другому. Автор раскрывает всю суть детских отношений и каждому дает психологическую оценку. Даже в наше время дети еще до школы узнают, что такое коллектив. Им в детском саду много рассказывают о смелости, предательстве и трусости, а главное узнают о том, что каждый человек в коллективе должен занимать свое положение. Но, увы, становясь взрослее, ребенок осознает, что нужно приложить много усилий, чтобы занять хоть какое-то место среди своих сверстников и самоутвердиться. Так и эта девочка Таня, своим обманом хотела стать лучше других. Но ей это не удалось, и она осталась у разбитого корыта.
Сергей же в свою очередь рассказал правду, которую знал о героине произведения. Он иначе не мог поступить со своим шестым «А», поэтому он поднялся в глазах своих товарищей. Тот нерешительный и слабый мальчик смог набраться решительности и сделать шаг вперед. С самого начала повести читатель начинает задумываться о своих отношениях с другими людьми и о своем месте, которое занимает в обществе и в коллективе.
Сочинение-миниатюра «мы в ответе за тех, кого приручили» недавно я перечитала сказку "маленький принц" антуана де сент-экзюпери, которую впервые читала в девять лет. и как тогда, я испытывала радость, читая это замечательное произведение. герой повествования — маленький принц, человек, прилетевший с крошечного астероида, где у него было три вулкана и роза, которую он любил, где он был счастлив. маленький принц пустился в путешествие, чтобы найти друга. на земле он его нашел. это был рыжий лис, дикий, одинокий, желающий иметь хозяина. и маленький принц его приручил. но маленький принц должен был идти, а лис — остаться. теперь маленький принц не мог жить без друга, нужен был тот, кто займет место лиса в его сердце. и он попросил летчика нарисовать барашка. для маленького принца новый друг не игрушка, которую можно выбросить, наигравшись, это — часть его жизни. как больно, как жалко видеть бездомных животных, выброшенных на улицу прежними хозяевами. но для бездомного пса прогнавший его всегда остается хозяином, ему навсегда отданы верность и привязанность. в сердце животного нет места злости, обиде, злопамятности. часто бывает, что отчаявшегося человека, стоящего на краю пропасти, не любящего никого и никем не любимого, спасает преданное ему существо, своей лаской и верностью растапливает лед в сердце, возвращает к жизни. я считаю, что предать человека и прогнать животное — поступки в равной мере жестокие. поэтому я призываю людей к ответственности за тех, кто был ими приручен. не выгоняйте их, , на улицу. будьте как маленький принц— человек с маленькой планеты с большим горячим сердцем.
Сочинение-миниатюра «мы в ответе за тех, кого приручили» недавно я перечитала сказку "маленький принц" антуана де сент-экзюпери, которую впервые читала в девять лет. и как тогда, я испытывала радость, читая это замечательное произведение. герой повествования — маленький принц, человек, прилетевший с крошечного астероида, где у него было три вулкана и роза, которую он любил, где он был счастлив. маленький принц пустился в путешествие, чтобы найти друга. на земле он его нашел. это был рыжий лис, дикий, одинокий, желающий иметь хозяина. и маленький принц его приручил. но маленький принц должен был идти, а лис — остаться. теперь маленький принц не мог жить без друга, нужен был тот, кто займет место лиса в его сердце. и он попросил летчика нарисовать барашка. для маленького принца новый друг не игрушка, которую можно выбросить, наигравшись, это — часть его жизни. как больно, как жалко видеть бездомных животных, выброшенных на улицу прежними хозяевами. но для бездомного пса прогнавший его всегда остается хозяином, ему навсегда отданы верность и привязанность. в сердце животного нет места злости, обиде, злопамятности. часто бывает, что отчаявшегося человека, стоящего на краю пропасти, не любящего никого и никем не любимого, спасает преданное ему существо, своей лаской и верностью растапливает лед в сердце, возвращает к жизни. я считаю, что предать человека и прогнать животное — поступки в равной мере жестокие. поэтому я призываю людей к ответственности за тех, кто был ими приручен. не выгоняйте их, , на улицу. будьте как маленький принц— человек с маленькой планеты с большим горячим сердцем.
«Его среди нас нет» - эта одна из самых любимых книг читателей. В ней Сергей Иванов раскрывает сюжет о шестиклассниках и затрагивает важнейшие проблемы из жизни ребят. Он говорит, что каждый должен нести ответственность за поступки, которые они совершают вместе со своими товарищами.
Главным героем повести является старшеклассник Сережа, который проживает со своей бабушкой. У них не сильно хорошие отношения, ведь парень совсем не открывается своей бабуле, которая любит его всем сердцем. Она в свою очередь пытается всячески к нему достучаться и хочет, чтобы Сережа чаще общался с ней, ведь скоро может быть поздно и ее не станет. В один день в его классе случается необычное происшествие. Пропадает классный журнал в шестом «А» классе, там, где учиться главный герой. С недавнего времени в его класс приходит новая ученица – Таня, которая берется расследовать исчезновение журнала. Коллектив шестого «А» и до этого не был дружен, а после начала раскрытия тайны с журналом, Танечка еще больше пытается поссорить одноклассников между собой. Этот случай хорошо встряхнул детей и каждый из них, узнал чего стоят они сами и их товарищи.
В этом произведении герои познают радость, грусть, любовь и простую дружбу. Они начинают смотреть на мир совсем по-другому. Автор раскрывает всю суть детских отношений и каждому дает психологическую оценку. Даже в наше время дети еще до школы узнают, что такое коллектив. Им в детском саду много рассказывают о смелости, предательстве и трусости, а главное узнают о том, что каждый человек в коллективе должен занимать свое положение. Но, увы, становясь взрослее, ребенок осознает, что нужно приложить много усилий, чтобы занять хоть какое-то место среди своих сверстников и самоутвердиться. Так и эта девочка Таня, своим обманом хотела стать лучше других. Но ей это не удалось, и она осталась у разбитого корыта.
Сергей же в свою очередь рассказал правду, которую знал о героине произведения. Он иначе не мог поступить со своим шестым «А», поэтому он поднялся в глазах своих товарищей. Тот нерешительный и слабый мальчик смог набраться решительности и сделать шаг вперед. С самого начала повести читатель начинает задумываться о своих отношениях с другими людьми и о своем месте, которое занимает в обществе и в коллективе.