Ребята в соннем лесу Однажды шли ребята по грибы:Миша, Настя, Владик и Кира. Собирали они грибы, собирали, даже чуть чуть ягод покушали. И не заметили, как время быстро уже к одиннадцати часам тянет!А ведь лето было, светло! Мама с папой ушли в город, бабушка сама спала и не заметила, как дети ушли, а дедушка с машиной возился. Ну и ребята решили остаться в лесу на ночь.Зачем?! Ничего у них не было, поэтому дети пытались не заснуть. Как же на холодной земле лежать? Так еще и грязный будешь! Кушали ягодки, грибы собирали, как видели, ходили. Весь лес спит... Все животные заснули... Но тут, как на зло, появился медведь. рычал очень громко, так, да что все звери проснулись. Но из ребят была Кира, она очень сильно любила животных и знала, как с ними обращаться. Животные прибежали, столпились, хотели наброситься на ребят! Но Кира, та девочка 11 лет, протянула ягодку и грибочек медведю, погладила его и сказала: Эх ты, чего ж ты набрасываешься? На, кушай. И все остальные дети дали по ягодке и грибочку лесным диким животным. На утро дети попрощались с лесными зверями, сказали что: Будут проходить сюда. Пришли незаметно дети домой, как не уходили. Им так хотелось рассказать про зверей, но нельзя. Бабушка проснулась, дала каши, похвалила деток за ягоды и грибы. А когда ребята с родителями ходили в лес, рассказывали папе и маме, что животные это не злые, а "домашние". С тех пор дети дружат со всеми животными, благодаря той самой Кире и тому самому соннему лесу и ночи.
Отзыв:Я очень хотела, чтобы люди были добрее к животным, поэтому сочинила такой рассказ. Конечно, мне кажется, лучше на ночь не оставаться в лесу, но благодаря этой, именно этой ночи, дети сблизились с животными.
В обоих стихотворениях о Бородинском сражении рассказывают его участники – простые русские солдаты-артиллеристы.
В Стихотворении “Бородино” молодой солдат обращается к старому с рассказать о “дне Бородина”, который “недаром помнит вся Россия”. Рассказ старый солдат начинает с раздумья о людях, вместе с которыми воевал, об их судьбе.
Стихотворение “Поле Бородина” начинается рассказом о ночи перед Бородинском сражением.
В стихотворении “Поле Бородина” рассказ звучит несколько необычно. В речи рассказчика есть приподнятые, торжественные обращения, выражения:
В “Бородино” рассказ солдата звучит неторопливо, спокойно. Видно, что он хорошо понимает значение сражения, в котором участвовал со своими товарищами.
Из стихотворения “Бородино” можно взять вторую строфу или последнюю. Спокойно, сосредоточенно вспоминает солдат о
В стихотворении “Поле Бородина” темная холодная ветреная ночь. “Шумела буря до рассвета”, – рассказывает солдат. Он рядовой участник боя, он точит штык и шепчет молитвы. Он его самого представить трудно, потому что он использует такие выражения, которые простые люди обычно не употребляют.
В стихотворении “Бородино” как будто наяву видишь солдат, которым надоело отступать, и которые с нетерпением ожидают боя с французами. “Есть разгуляться, где на воле”, – говорит рассказчик о поле будущего сражения.
В самые тяжелые дни отступления солдаты не теряют бодрости, чувства юмора. Рассказчик ярко и образно вспоминает о дне, когда произошло Бородинское сражение.
Задумчиво, спокойно вспоминает солдат о том, как со своими товарищами мужественно готовился к смертному бою.
В стихотворении “ Поле Бородина” он назван вождем. И хотя его представить трудно, чувствуется, что это мужественный, отважный человек. К солдатам он обращается с горячим призывом защищать Москву.
В стихотворении “Бородино” полковника представляешь лучше. Он смелый, ловкий человек – “хват”, заботливый командир – “отец солдатам”, и они искренне скорбят о его смерти.
“Сражен булатом” можно сказать о человеке, который погиб, как герой, о человеке, который сражался до последнего дыхания.
Слова вождя из стихотворения “Поле Бородина” без изменения перенесены в стихотворение “Бородино”. Они давно уже стали крылатыми.
Образ Маргариты в романе «Мастер и Маргарита» – это образ любимой и любящей женщины, которая во имя любви готова на все. Она энергична и импульсивна, искренняя и верная. Маргарита та – кого так не хватало мастеру, и которой суждено его. Любовная линия романа и появление Маргариты в жизни мастера придает роману лиричность и гуманизм, делает произведение более живым.
До встречи с мастером
До встречи с мастером, жизнь Маргариты была совершенно пустой и бесцельной. «Она говорила… – рассказывает мастер об их первой встрече – что с желтыми цветами вышла в тот день, чтобы я наконец ее нашел». Иначе, Маргарита «отравилась бы, потому что жизнь ее пуста». Героиня в 19 лет вышла замуж за богатого и уважаемого человека. Супруги жили в красивом особняке, жизнью, которой была бы рада любая женщина: уютный дом, любящий муж, отсутствие бытовых забот, Маргарита «не знала, что такое примус». Но героиня «не была счастлива ни дня». Очень красивая. Молодая женщина не видит в своей обывательской жизни ни цели, ни смысла. Ей тяжело, скучно и одиноко в своем особняке, который все больше похож на клетку. Ее душа очень широка, внутренний мир богат, и ей нет места в сером скучном мире обывателей, к которому принадлежал, видимо, и ее муж. Удивительная красота, живые, «чуть косящие глаза», в которых светилось «необыкновенное одиночество» – такое описание Маргариты в романе «Мастер и Маргарита». Ее жизнь без мастера – это жизнь безумно одинокой, несчастной женщины. Имея в своем сердце нерастраченное тепло и неуемную энергию в душе, Маргарита не имела возможности направить ее в нужное русло.
Маргарита и Мастер
После встречи с мастером Маргарита совершенно меняется. В ее жизни появляется смысл – ее любовь к мастеру, и цель – роман мастера. Маргарита проникается ним своему любимому писать и вычитывать, говорит, что «в этом романе вся ее жизнь». Вся энергия ее светлой души направляется на мастера и его труд. Не знавшая ранее бытовых забот, тут Маргарита, лишь зайдя в квартирку мастера, бросается мыть посуду, готовить ужин. Даже мелкие бытовые дела приносят ей радость рядом с любимым. Также с мастером мы видим Маргариту заботливой и хозяйственной. При этом она очень легко балансирует между образом заботливой жены, и музы писателя. Она понимает и сочувствует мастеру, любит его, и труд всей его жизни – такой выстраданный, дорогой им в равной мере роман. Именно поэтому возлюбленная мастера так болезненно реагирует на отказ им в издании романа. Она уязвлена не менее мастера, но умело это скрывает, хотя и грозится «отравить критика». Вся ее ярость обрушится на их мелочный мирок позже,уже в образе ведьмы
Однажды шли ребята по грибы:Миша, Настя, Владик и Кира. Собирали они грибы, собирали, даже чуть чуть ягод покушали.
И не заметили, как время быстро уже к одиннадцати часам тянет!А ведь лето было, светло! Мама с папой ушли в город, бабушка сама спала и не заметила, как дети ушли, а дедушка с машиной возился.
Ну и ребята решили остаться в лесу на ночь.Зачем?!
Ничего у них не было, поэтому дети пытались не заснуть. Как же на холодной земле лежать? Так еще и грязный будешь!
Кушали ягодки, грибы собирали, как видели, ходили. Весь лес спит... Все животные заснули...
Но тут, как на зло, появился медведь.
рычал очень громко, так, да что все звери проснулись. Но из ребят была Кира, она очень сильно любила животных и знала, как с ними обращаться.
Животные прибежали, столпились, хотели наброситься на ребят! Но Кира, та девочка 11 лет, протянула ягодку и грибочек медведю, погладила его и сказала:
Эх ты, чего ж ты набрасываешься? На, кушай.
И все остальные дети дали по ягодке и грибочку лесным диким животным.
На утро дети попрощались с лесными зверями, сказали что: Будут проходить сюда.
Пришли незаметно дети домой, как не уходили. Им так хотелось рассказать про зверей, но нельзя. Бабушка проснулась, дала каши, похвалила деток за ягоды и грибы.
А когда ребята с родителями ходили в лес, рассказывали папе и маме, что животные это не злые, а "домашние".
С тех пор дети дружат со всеми животными, благодаря той самой Кире и тому самому соннему лесу и ночи.
Отзыв:Я очень хотела, чтобы люди были добрее к животным, поэтому сочинила такой рассказ.
Конечно, мне кажется, лучше на ночь не оставаться в лесу, но благодаря этой, именно этой ночи, дети сблизились с животными.
Вот так) Люблю сочинять