Что нужно быть честным, добрым, скромным, трудолюбивым, смелым, всегда думать о том, как твой поступок может повлиять на жизнь тех, кто живет рядом с тобой.
"Синенькая юбочка Ленточка в косе. Кто не знает Любочку? Любу знают все! " стихи о девочке, которая прелестна во дворе, но совершенно груба с родными дома.
"Драмкружок, кружок по фото... " стихи о девочке-болтунье ЧТО ДЕЛАТЬ С АЛЕКСЕЕМ?
Что делать с Алексеем? Он до того рассеян! Он ворота школьные Принял за футбольные.
Беда с ним, да и только! Уроки учит редко И говорит, что тройка — Прекрасная отметка.
Не раз его стыдили, К директору водили И объясняли долго, Что значит чувство долга… Но он привык к упрёкам — Дремал он за уроком.
Вдруг села с ним девчонка. Она над ним хохочет, То засмеётся звонко: — Смотрите, вот так почерк! — То шепчет: — Лежебока!
Пришёл к концу урока! Не сдал он в понедельник Домашнюю работу, Она кричит: — Бездельник!
Не сдаст он и в субботу! Закрылся он тетрадкой — Хотел зевнуть украдкой, Она смеётся снова! А что же тут смешного? !
Теперь девчонка эта Сживёт его со света! Нет, он её проучит: Он в четверти получит
Назло своей соседке Отличные отметки. Вот он исправит почерк — Пускай тогда хохочет!
>>Вернуться к списку стихов
СЕРЁЖА УЧИТ УРОКИ
Серёжа взял свою тетрадь — Решил учить уроки: Озёра начал повторять И горы на востоке.
Но тут как раз пришёл монтёр. Серёжа начал разговор О пробках, о проводке. Через минуту знал монтёр, Как нужно прыгать с лодки,
И что Серёже десять лет, И что в душе он лётчик. Но вот уже зажёгся свет И заработал счётчик.
Серёжа взял свою тетрадь — Решил учить уроки: Озёра начал повторять И горы на востоке.
Но вдруг увидел он в окно, Что двор сухой и чистый, Что дождик кончился давно И вышли футболисты. Он отложил свою тетрадь — Озёра могут подождать.
Он был, конечно, вратарём, Пришёл домой не скоро, Часам примерно к четырём Он вспомнил про озёра.
Он взял опять свою тетрадь, Решил учить уроки: Озёра начал повторять И горы на востоке.
Но тут Алёша, младший брат, Сломал Серёжкин самокат. Пришлось чинить два колеса На этом самокате. Он с ним возился полчаса И покатался кстати.
Но вот Серёжкина тетрадь В десятый раз открыта. — Как много стали задавать! — Вдруг он сказал сердито. — Сижу над книжкой до сих пор И всё не выучил озёр!
Рассказчика поразила картина, которую он увидел при отступлении войск из Брестской крепости. Брестская крепость первой приняла на себя удар фашистской армии. Мать мальчика погибла под обстрелом, мальчик поседел от горя. Раненый отец привязал мальчика к щиту, чтобы тот не упал. Мальчик махал рукой войскам, которые шли из глубины России на фронт. Автор хочет сказать, что он должен участвовать в борьбе с врагами, пока фашистов не прогонят с нашей земли. Он хочет увидеть, как ребенку будет возвращена его родина, как он возвратится в свой город и «поцелует горсть родной земли».
