М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ппво
ппво
04.10.2022 02:11 •  Литература

Приключения тома сойера глава 6 том знакомится с бекки (в сокращении). куда направлялся том? какая атмосфера царила в классе? что ответил на вопрос учителя том сойер? каким образом перед девочкой появился персик? почему девочка не сразу взяла персик? как девочка оценила рисунок тома? что произошло с томом на уроке ? опиши характер тома сойера, используя только имена прилагательные. понравилось ли тебе это произведение? какой эпизод запомнился больше всего?

👇
Ответ:
layro2
layro2
04.10.2022
1) направлялся в школу.
2)спокойная.
3)— Остановился поболтать с Геком Финном!
4)Том угощает Бекки Тэтчер персиком, проявляет различные знаки внимания и в конце концов пишет на грифельной доске «Я вас люблю».
5)Зато во время большой перемены он успевает еще раз объясниться Бекки в любви, уговорить ее на и поцелуй. Теперь они жених и невеста.
6)Учитель награждает его за невнимание жестокой поркой и отправляет опять в ряд мальчиков.
7)Озарной мальчишка, который влюблю в Бекки.
8)да понравилось.
9)Мне запомнилось то как Том угостил персиком Бекки.
4,4(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MrNikita5
MrNikita5
04.10.2022
1) Любимая тема В. Шекспира.(Гимн постоянству чувств; традиционный любовный «треугольник» — любящие юноша и девушка и нелюбимый жених; значительность подвига Джульетты, предпочитающей сына семейного врага красавцу Парису.)
1.Центральный конфликт трагедии. (Столкновение молодого искреннего чувства с предрассудками, разделенного вековой враждой старинных феодальных семейств; вражда — злая судьба влюбленных, ведущая к неизбежной гибели; гибель влюбленных — победа над враждой.)
2.Образы влюбленных.Образ Ромео. (Сначала просто юноша, вздыхающий о «жестокой красавице»; потом бесстрашный и безумно влюбленный: «Меня перенесла сюда любовь. Ее не останавливают стены». Ромео готов все отдать за миг с любимой; не сумев соединиться с любимой и считая, что она умерла, выпивает яд, чтобы не жить без Джульетты.)

2) Образ Джульетты. (В начале трагедии — наивная девочка, которой еще не исполнилось 14 лет; кормилица называет ее «божьей коровкой». Любовь заставила Джульетту задуматься над жизнью, над истинностью понятий «родовая честь», «знатность имени»; имя теперь для нее ничего не значит, это звук пустой: «Ты был бы ты, не будучи Монтекки...» Сила глубокой страсти захватывает ее:Приди же, ночь! Приди, приди Ромео,Мой день, мой снег, светящийся во тьме...Джульетта мужественно-спокойна в минуту смерти: узнав о гибели Ромео, закалывает себя кинжалом.
1.Значение трагедии. (Провозглашение новой истины времени: человеческие чувства святее и значительнее вековых предрассудков. Обличение жестокого, бессердечного отношения к живому человеческому чувству.)
4,7(94 оценок)
Ответ:
scrqppy2000
scrqppy2000
04.10.2022
Когда заря, светясь по сосняку, - метафора горит, горит, и лес уже не дремлет, - метафора, олицетворение и тени сосен в реку, - метафора и свет бежит на улицы деревни, - метафора,олицетворение когда, смеясь, на дворике глухом встречают солнце взрослые и дети,— воспрянув духом, выбегу на холм и все увижу в самом лучшем свете. деревья, избы, лошадь на мосту, - ряды однородных членов цветущий луг — везде о них тоскую. - эпитет и, разлюбив вот эту красоту, я не , наверное, повторение союза и - в начале строки - анафора
4,5(15 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ