Задание №1
ответ:1) Мать увлеклась литературой, очень много читала и привила любовь к чтению своим детям. Особое влияние на Павла Васильевича оказали бабушка и дедушка по отцовской линии, они обладали удивительным даром сочинять сказки, рассказы, хорошо знали русский фольклор. Такая среда тому, что в 10 лет Павел Васильевич начал сам сочинять стихи.
2) На творчество Павла Васильевича оказало влияние его увлечение поэзией С.Есенина, В.Маяковского, Б.Пастернака, А. Блока, В. Брюсова.
3)В 1932 году его арестовывают, обвиняют в участии в запрещённой группе “Сибиряки”. Суд вынес условный срок, но гонения продолжались. Писатель испытывает литературный кризис, поскольку практически невозможной становится работа.
№2
Потому что он воспевал красоту степи.
№3
Объяснение:
Задание №1
ответ:1) Мать увлеклась литературой, очень много читала и привила любовь к чтению своим детям. Особое влияние на Павла Васильевича оказали бабушка и дедушка по отцовской линии, они обладали удивительным даром сочинять сказки, рассказы, хорошо знали русский фольклор. Такая среда тому, что в 10 лет Павел Васильевич начал сам сочинять стихи.
2) На творчество Павла Васильевича оказало влияние его увлечение поэзией С.Есенина, В.Маяковского, Б.Пастернака, А. Блока, В. Брюсова.
3)В 1932 году его арестовывают, обвиняют в участии в запрещённой группе “Сибиряки”. Суд вынес условный срок, но гонения продолжались. Писатель испытывает литературный кризис, поскольку практически невозможной становится работа.
№2
Потому что он воспевал красоту степи.
№3
Объяснение:
В произведении “Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы” М. В. Ломоносова говорится о правлении императрицы Елизаветы Петровны, которая является отрадой царей. Поэт говорит, что она красива, может принести пользу державе. Когда императрица вступила на престол, то прекратилась война. Она сказала, что наслаждается счастьем и спокойствием русских. Елизавета привела к присяге гренадеров Преображенского полка. Она очень щедрая императрица. Ломоносов говорит, чтобы молчали, потому что он будет произносить великие имена. Петр Первый прославляет себя в наши дни, он возвысил Россию, через все преграды пронес свою голову. Марс и Нептун боялись его. Нева была одета в гранит. Науки стремились в Россию, монарх позвал их к себе, мы увидим скоро их труды. Но у Петра Первого была несчастливая судьба, он умер, когда была открыта Петербургская Академия наук, его оплакивали. Если бы жизнь Екатерины была длительной, то французская академия наук была бы хуже Петербургской. Великая дочь Петра очень щедрая, открывает всем двери к счастью. Великий воин достоин похвалы, когда число побед равно числу сражений. Слава принадлежит императрице, Россия императрицу благодарит. Императрице принадлежит большое пространство. Хотя на севере всегда снега, там льды, там река Лена, там леса, там поля, все хочет возвратиться в ее государство. Витус Беринг спешит к неизвестным народам рассказать о щедрости императрицы. Те, кто будет учиться, должны показать своим трудом, что в России могут быть великие ученые. Науки везде в счастливой и в не очень счастливой жизни, ими пользуются везде. Императрица – это наш ангел.
Темой этой оды является восхваление императрицы Елизаветы Петровны, перечисление ее достоинств.