1)батюшка сказал что уплывает по своим делам 2)дочери сказали батюшке какие гостинцы они хотят 3)батюшка уплыл инашёл гостинцы для старшей и среднейдочери 4)батюшка отправился искать аленький цветочек 5)вдруг начался шторм и его вынесло на берег 6)он решил осмотреца и пришол в сад и нашёл аленький цветочек 7)вдруг из под кустов вышло чудовище и сказало ему чтобы пришла одна из дочерей ивоных 8)приплыл батюшка домой 9)раскозал что сним приключилось и меньшая дочь пошла к чудовищу 10)пришла меньшая доч к нему вернула цветок 11)и стала она жить с чудовищем 12)захотелось ей погостить у батюки но потом чтобы вернутся в срок 13)пришла она и погостила но её сёстры перевели часы чтобы она не вернулась в срок 14)опоздала она полюбила чудовище 15)привратилось оно в царевича и стали они жить долго и счасливо
Взято из интернета, поменяй что-нибудь и все ок будет
Вначале и в конце произведения интерьер, или бытовой пейзаж играет огромную роль.он показывает жизненное положение собаки "шарика" , вследствии ставшего фамилия, я просто забыла). в квартире профессора преображенского 8 комнат, он богат и актуален для людей того времени, у него в одной комнате пахнет больицей. лекарствами и колбочками - препараторская или для операций, хорошая инфраструктура, т.к. имеется ванная комната, душ, ванна и туалет(во время попытки догнать кота и потопа в квартире). чучело совы - яркий предмет пейзажа, в конце растерзанный.
Я люблю такий музичний інструмент як скрипка.