М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
annaarzama
annaarzama
28.04.2022 07:04 •  Литература

Напишите: 5 пословиц и 5поговорок объясните их значение

👇
Ответ:
Киря2006555
Киря2006555
28.04.2022
Пословицы: 
1) Без воды-земля пустырь( тут и так всё понятно, без воды не чего не сможет вырасти и выжить.) 
2) Семеро одного не ждут(так говорят, когда начинают какое-то дело без того, кто опоздал, или с упреком тому, кто заставляет многих ждать себя)
3)Старый друг лучше новых двух(говорится, когда хотят подчеркнуть верность, преданность и незаменимость старого друга.)
4)Двум смертям не бывать, а одной не миновать(неизбежное все равно случится, рискуешь или нет.
5)Заблудиться в двух соснах(не разобраться в чём то легком) 
Поговорки : 
1)Зарубить на носу( запомнить что-то на долгое время)
2)Шиворот-навыворот( сделать что-то не правильно, не понятное)
3)Водить за нос(обманывать, обещая и не выполняя обещанного) 
4)Козел отпущения(так называют человека, на которого сваливают чужую вину)
5)Точить лясы(это выражение обозначать пустую болтовню)
4,4(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mishany111222333444
mishany111222333444
28.04.2022

образовательные: показать богатство духовного мира крестьянских детей, мастерство Тургенева в создании портретных и сравнительных характеристик героев; обобщение и углубление изученного по творчеству И.С.Тургенева; выяснить соответствие территориальных единиц, существовавших в 19 веке, с сегодняшним разделением;

воспитательные: воспитывать навыки культуры умственного труда; формировать познавательную потребность, хороший эстетический вкус;

развивающие: развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения; умения сравнивать и обобщать; развивать навыки характеристики литературных героев, навыки работы со словом, навыки анализа текста;

Оборудование: портрет И.С. Тургенева, иллюстрации журнала “Современник”, “Записки охотника”, издание “Записок охотника”, раздаточный материал (листы на столах), иллюстрации, презентация к рассказу “Бежин луг”; учебник-хрестоматия Т.Ф. Курдюмовой, 6 класс.

Объяснение:

4,8(47 оценок)
Ответ:
Kirillchakilev
Kirillchakilev
28.04.2022

по произведению алексина а тем временем где то как в повести о мальчике из образцовой семьи появляется нина георгиевна?

Однажды, когда мальчик был один дома, он нашёл на столе своего отца запечатанное письмо, подумав, что это письмо адресовано ему,  прочитал его.

Письмо написала одинокая женщина, которая отца мальчика на войне, она у него, так как больше было некому обратиться.

чем Нина георгиевна  похожа на остальных? В повести ей близок по духу Сергей-младший, именно с ним у них есть общее: доброта, понимание.

почему она могла понять каждого человека? Потому что она очень добрая, умела слушать и войти в ситуацию каждого человека.

расскажите о двух потерях нины георгиевны. первая потеря – это Сергей, муж, который оставил ее когда, теперь он отец Сергея.

что даёт силы ей жить дальше в каждой из ситуаций? Вера в хорошее в каждом человеке, доброта. Также Сергей заполнил вакуум, образовавшийся вокруг Нины Георгиевны.

почуму сергей не захотел стать её третей потерей? Потому что он понимал ее, понял, что у нее было уже две потери (Сергей и Шурик), и она не пережила бы третью потерю. Обмануть Нину Георгиевну он не мог, сдает билет в кассу и едет на все лето к Нине Георгиевне, «третьей потерей Нины Георгиевны он не мог стать»

Объяснение:

4,4(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ