Напиши так если тебе понравится мой рассказ Я очень люблю читать и за это я полюбила читать и ещё больше я прочитала много книг и здесь Ты можешь перечислить сколько книг ты прочитала продолжай Больше всего мне понравилось например вот это книга она очень интересная мне бы хотелось перечитывать много раз но мне нужно было прочитать ещё несколько книг после того как я прочитала книга который ты любишь здесь можешь написать Я принялась за другие рассказы остальные рассказы Мне тоже понравились но но вот это рассказ мне понравился больше всех без чтения жизнь людей на земле невозможна и чтение это всё без чтения мы бы не знали мы бы передавали устно свои мысли а если усну то это неинтересно лучше описать красочно Я предлагаю так
2 пункт:на самом деле, Грибоедов не преследовал цель дать своим героям говорящие фамилии. Это просто его дань господствующему тогда в России классицизму. Поэтому, его комедию и расценивают как реализм, а не классицизм. Возможно, выбрав именно эти фамилии и имена он хотел что-то подчеркнуть, но не более. Например, Софья означает мудрость, а в комедии Софья мудростью не очень блещет. 3 пункт: по отношению к жизни комедия делится на два лагеря: на Чацкого и общество Фамусова. Чацкий отличается умением трезво смотреть на вещи, он хочет жить по правде и по совести, что большая редкость. Он не признает правильными взгляды лет, в отличие от Фамусова. Фамусов же вообще не заботиться о жизни. Он полон всяких предрассудков. Он доволен тем, что у него есть. Толком он не работает, но всегда рад посудачить со своими гостями о низости взглядов молодежи. И, что самое главное, он живет не по совести и даже не стремится к этому. Чацкий считает Фамусова глупейшим стариком, в то время как Фамусов считает Чацкого дерзким юношей. 4 пункт: в подтверждение все выше сказанного можно сказать следующим афоризмом: "Служить бы рад, прислуживаться тошно." (Чацкий (этот афоризм отражает его мнение об одной из общественных сфер жизни и доказывает, что он хочет жить по справедливости)). В подтверждение жизненной позиции Фамусова может служить следующая цитата: "Кто беден, тот тебе не пара". Тут без комментариев. Прочие: "Не надобно иного образца, когда в глазах пример отца", "Кто служит делу, а не лицам", "О, если б кто в людей проник: что хуже в них? душа или язык?".
Как сделать анализ стихотворения. 1) Написать автора произведения и название. Затем – история создания, прототипы; кому посвящены строки стихотворения; время появления, написания. 2) Укажите близость автора к литературным течениям и направлениям. 3) Тема произведения, его идея. 4) Развитие конфликта (если есть) и сюжета. 5) Художественные образы стихотворения. 6) Использование литературных приемов (эпитет, гипербола, олицетворение, сравнение, лексические повторы, символы, крылатые выражение, метафоры и т.д.) 7) Укажите стилевые особенности жанра, стихотворийный размер. 8) Обязательно укажите лирического героя. 9) Место произведения в творчестве поэта. 10) Ваше лично отношение к стихотворению (мое отношение к стихотворению таково…)
