У меня есть очаровательный друг и товарищ,его зовут Макар.Мы с ним знакомы уже очень много лет.Когда- то нас рядышком в колясках возили гулять, потом мы вместе бегали и лепили куличи, следом пошли в 1 класс вместе.Мы били "не разлей вода", ссорились очень редко, а если и ссорились, то быстро мирились.Я души нечаял в Макаре,а он во мне( сам мне говорил).
Но, одним летним днем( мы закончили 2 класс) он сообщил мне новость...Она заключалась в следующем: он переезжает в другой город (из Москвы в Екатеринбург) т.к. скоро его мама родит двойню и им нужно жилье побольше...Я очень огорчился,мы с ним поплакали даже в тот день и пообещали до его переезда много общаться,а после пересылаться письмами месяца, я со своей мамой провожаю любимого черноволосого друга Макарку и его семью.Как мне было жаль расставаться, я до сих пор помню его голубые глаза, источающие глубокую грусть...Мы перептсывались до конца лета,он писал , что мама его ридила близнецов Мишу и Веру,писал, что они постоянно кричат и мешают ему,что скучает по мне...Я тоже скучал по нему...Наши переписки становились все реже, через пол года после его отъезда совсем прекратились...Но сейчас,спустя несколько лет после расставания, я вспоминаю веселые дни проведенные с моим Макаром и его голубые глаза, полные глубокой грусти в день отъезда...
Проблема воспитания недоросли будет в том, что мать самого сына с халатностью отнеслась к его образовунию и воспитанию. Ему 18 лет, а он не считать, не писать, даже говорить образованно не умеет. Мама ему все позволяла, от этого он вырос избаловоным и безграмотным.
Да и тем более вся семья Простаковых безграмотна. А учителей сыну Простаковых выбрали на абум, то есть не качественно. Вот в чем проблема воспитания в произведение Недеросль.
А да с самого детства сыну Простакова позволяли все, от этого такой результат и вышел, что он вырос безграмотным, разбалованым пацаном
