М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sonyakaka332
sonyakaka332
31.07.2021 10:04 •  Литература

Какое несчастье случилось с иваном в сказке" иван царевич и серый волк"?

👇
Ответ:
gopkomaks
gopkomaks
31.07.2021
Улетел в космос и попал к змею горынычу :)
4,8(60 оценок)
Ответ:
selbianaosmanov
selbianaosmanov
31.07.2021
У старого царя по имени Выслав Андронович[1] было три сына-царевича: Дмитрий, Василий и Иван. У царского дворца располагался красивый сад, где стояло дерево с золотыми яблоками на ветках. Однажды царь заметил, что кто-то крадет яблоки, и велел сыновьям подкараулить похитителя. Старшие царевичи заснули на часах и ничего не увидели. Иван же до полуночи не смыкал глаз и обнаружил, что яблоки крадёт Жар-Птица. Попытавшись поймать похитительницу, царевич вырывает лишь её перо, которое, однако, светится в темноте как факел. Узнав о произошедшем и получив перо, царь даёт сыновьям задание: доставить ему живую Жар-птицу. В награду царь обещает подарить доставившему пол-царства. Царевичи отправляются на поиски, и разделяются на перепутье. Иван-царевич выбирает дорогу, на которой странник, как гласит указательный камень "сам жив останется, а коня потеряет". Предсказание быстро сбывается: на следующее после привала утро Иван находит лишь обглоданные кости своего коня. После долгих скитаний по лесу Иван-царевич встречает говорящего серого волка, который, узнав о горе юноши, говорит, что это он съел коня и предлагает Ивану себя в качестве скакуна и в поиске Жар-птицы. Волк и Иван пускаются в далёкое странствие, по ходу которого получить Жар-птицу становится все более и более трудно и опасно.
4,6(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rrurr
rrurr
31.07.2021
Главная мысль сказки братьев Гримм "В стране небывалой" заключается в том, что мечтам и фантазиям нет границ, и воображение может привести нас в самые необычные и удивительные места.

Чтобы понять смысл сказки, давай разберем историю пошагово:

1. В начале сказки, главный герой мальчик натыкается на магический блюдечек, которое приносит ему удачу и возможность попасть в необычную страну.

2. Попадая в эту страну, мальчик встречает различных сказочных персонажей, таких как золотистый дождик и пение птиц, которые он ранее видел только на картинках или слышал о них в рассказах.

3. Каждый новый персонаж в стране небывалой помогает мальчику найти следующий шаг на его пути и преодолеть преграды, чтобы продолжить свое путешествие.

4. Однако, в конечном итоге, мальчику необходимо решить задачу самостоятельно - найти путь домой. После множества испытаний и приключений, он находит способ восстановить свои силы и вернуться обратно.

Теперь давайте поясним и обоснуем главную мысль сказки:

Мысль о том, что мечты и фантазия не знают границ, является основой сказки "В стране небывалой". Если мальчик не мечтал о том, чтобы увидеть непознанный мир и следовать своим фантазиям, то он бы никогда не попал в эту страну и не встретился с различными сказочными персонажами.

Маленький герой сказки доказывает, что фантазия может привести нас в невероятные места и помочь преодолеть трудности. Он не только видит сказочных персонажей, которых он ранее видел только на картинках, но и находит силы и мудрость, чтобы преодолеть испытания и вернуться домой.

Главная мысль сказки помогает нам понять, что в нашей жизни нет ничего невозможного, если верить в свои мечты и следовать своей фантазии. Мы можем достичь необычных и невероятных вещей, если мы настойчиво идем к своей цели.

Таким образом, главная мысль сказки братьев Гримм "В стране небывалой" заключается в том, что мечты и фантазия могут привести нас в самые необычные и удивительные места, а также помочь преодолеть преграды на пути к достижению цели.
4,8(66 оценок)
Ответ:
nastuxxxxa13
nastuxxxxa13
31.07.2021
Протест Нади против исторических пережитков в отношении к женщине и против жестокости казачьих нравов проявляется в нескольких аспектах.

Во-первых, Надя выражает свое недовольство и протест в отношении неравноправного отношения к женщине, которое было характерно для исторического периода, отраженного в романе (назовите период или книгу, чтобы обосновать ответ). Она могла заметить, что женщины ограничены в своих возможностях, лишены прав и свобод, и имеют ограниченные возможности для самореализации. Надя может указывать на то, что женщинам запрещено участвовать в политической деятельности, получать образование или заниматься желаемой профессией, а их голос не учитывается в общественных решениях.

Во-вторых, Надя может осуждать жестокость казачьих нравов, которые представлены в романе. Она может отмечать, что казаческая культура характеризуется насилием, жестоким обращением с женщинами, дискриминацией и нарушением прав человека. Надя могла столкнуться с описаниями или сценами, которые иллюстрируют подобное поведение казаков в отношении женщин, такие как насилие, покушение на собственность и т. д.

Чтобы ответить на данный вопрос, Надя может воспользоваться следующим пошаговым решением:

1. Прочтите роман или текст, в котором представлен данный вопрос, чтобы получить полное представление о контексте и причинах протеста Нади.
2. Сфокусируйтесь на пассажах, событиях или диалогах, которые указывают на протест Нади и причины ее недовольства.
3. Обратите внимание на специфические примеры, которые иллюстрируют исторические пережитки в отношении к женщине и жестокость казачьих нравов.
4. Постарайтесь понять мотивы и чувства Нади, которые привели к ее протесту. Размышляйте о том, какие ценности она отстаивает и почему она считает неприемлемыми исторические пережитки и жестокость казачьих нравов.
5. Ваш ответ может включать цитаты из романа или текста, чтобы подтвердить свои рассуждения и аргументы.

Важно помнить, что данный ответ предполагает индивидуальное понимание и интерпретацию протеста Нади. Он должен быть полноценным и обоснованным, чтобы школьник мог легко понять идеи и обсуждаемые аспекты.
4,7(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ