Сочинение на тему "какие обстоятельства заставили дубровского стать разбойником? " 1. жизни владимира до приезда к отцу 2.обстоятельства вступления владимира на преступный путь а) болезнь и смерть отца б) внезапная бедность в) в кистенёвке г) верность крестьянам д) месть троекурову 3.отношение к владимиру автора и личное !

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Mrt2004

04.07.2020

Только что написала это сочинение, нам на дз задали, сейчас

4,7(98 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

дошикестдошик

04.07.2020

В рассказе Л. Н. Толстого "После бала" раскрыта жизнь и нравы провинциального дворянского общества: основной идейный смысл рассказа - разоблачение фальши, пустоты и бесчеловечной жестокости этого общества, скрытых под маской добродушия. Произведение начинается воспоминаниями героя о памятных днях его юности - и завершается таким же небольшим заключением, где мы узнаем об отношении Ивана Васильевича к рассказанному. В картинах бала и особенно в изображении истязания солдата раскрывается тема и основной идейный смысл рассказа. Мы отметим две части рассказа: бал и после бала. Обе части связаны тем, что в них изображаются одни и те же действующие лица. Иван Васильевич и полковник. Это связь по контрасту изображенного. \веселой картине бала противопосталена кровавая расправа с татарином. Добродушный полковник оказывается жестоким человеком.

4,6(13 оценок)

Ответ:

school712

04.07.2020

АВТОБУС НОМЕР ДВАДЦАТЬ ШЕСТЬ
Автобус номер двадцать шесть.
Баран успел в автобус влезть,
Верблюд вошел, и волк, и вол.
Гиппопотам, пыхтя, вошел. Дельфин не мог вползти в вагон.
Енот не может выйти вон.
Жираф - как дернет за звонок:
Змею он принял за шнурок. Индюк спросил: - Который час? -
Козел сказал: - Не слышу вас. -
Лиса сказала: - Скоро семь. -
Медведь сказал: - Я всех вас съем! Навозный жук жужжит: - Боюсь! -
Орел сказал: - А ты не трусь! -
Петух пропел: - Какой герой! -
Рысь проворчала: - Рот закрой! Свинья заспорила с ежом.
Тюлень поссорился с моржом.
Удав кольцом сдавил свинью.
Фазан забился под скамью. Хорек за хвост цыпленка - хвать!
Цыпленок бросился бежать.
Червяк подумал, что за ним.
Шмель прожужжал ему: - Бежим! Щегол уселся на окно.
Выпь говорит, что ей темно.
Эму сказал: - Закрыл он свет! Юрок и дрозд сказали: - Нет!
Як промычал, пройдя вперед:
- Автобус дальше не пойдет! Прочтите сказку эту, дети.
Расскажет весело она,
Какие звери есть на свете
И как писать их имена. Когда в автобусе мы едем
Или в вагоне под землей,
Не будь ежом, не будь медведем,
Не будь удавом и свиньей!

4,5(39 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

15.06.2021

Как открыть программу Terminal на Mac...

Компьютеры-и-электроника

01.03.2023

Как войти в Windows со стандартным паролем администратора...

Искусство-и-развлечения

01.04.2021

Как научиться петь: советы для начинающих...

Образование-и-коммуникации