Жилин главный герой рассказа.Был офицером.Молодой, из небогатой дворянской семьи.Проходя службу на Кавказе,старается деньгаме своей матери и Жилин берет отпуск что бы навестить её, но по дороге к ней попадает в плен к татарам.Ивана просили прислать письмо о выкупе, но он понимал что его мать не в силах собрать такую сумму.Он надеется только на себя.
Благодаря своему живому характеру.Добрым сердцем и"золотыми"руками легко завоёвывает уважение окружающих,даже врагов.Иван может смастерить игрушки и поченить часы.Однажды выступает даже лекарем для одного из татар.
Жилин верит в себя.При первом побеге его товарищ не мог идти,но он его не бросил.Все же их поймали,но Иван не падает духом.Он задумывает второй побег.Т
Данный персонаж на протяжении всего произвндения вызывает только положительные эмоции
Автор любит своих героев, их внимание оценивает он очень тепло и поэтично: Всё серые, карие, синие глазки — Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты! Свою любовь к крестьянским детям поэт объясняет примерами из увиденной им ранее деревенской жизни. Автор рассказывает, как он сам вместе с ребятами искал грибные места, вспоминает их шутки. Так приятно видеть деревню летом в пору сбора ягод, орехов, ловли птиц.
Летняя страда описывается автором очень привлекательно. Дети охотно участвуют в уборке урожая. Им доставляет большое удовольствие проехать по деревне на огромном возу с сеном на зависть другим. Но поэт не идеализирует деревенскую жизнь. Он видит и обратную сторону медали: беспощадные мошки беспрерывно едят работника летом, а зимой крестьянские дети должны каждый день вывозить из лесу дрова. Поэт с восхищением и жалостью описывает шестилетнего мальчика, который самостоятельно вывозит из лесу дрова на повозке.
Мальчик гордится своей ролью, он даже говорит басом, подражая взрослым. Автор понимает, что будущее этого ребенка уже определено его положением. Его ждет тяжелый труд. Он всю жизнь, как и его отец, будет удобрять землю, сеять, косить. Летом его будут беспощадно кусать мошки, а зимой пробирать до костей лютые морозы. После прочтения стихотворения чувствуешь любовь автора к крестьянским детям и желание им, облегчить им жизнь!