Объяснение:
1)За 6 років навчання вихованцям не дозволялося залишати стіни Ліцею.
2)Свій перший вірш Пушкін опублікував під час навчання в Ліцеї. Його надрукували в журналі Вісник Європи влітку 1914 року.
3)Олександр Сергійович в 1817 році закінчив навчання в Ліцеї, вийшовши звідти зовсім іншою людиною з великим запасом навичок, відомостей, знань по латині і російській літературі
4)У 1815 році, Олександр Сергійович прочитав на публічному іспиті свій вірш «Спогади в Царському Селі». На слуханнях був присутній поет Державін, який дослухав твір автора з особливим захопленням.
5)Коли майбутньому літературному генію виповнилося 11 років, прийшла пора батькам віддавати дитину до навчального закладу.
6) Олександр Пушкін швидко освоївся в Ліцеї. Він був активним і дотепним хлопцем, відданим товаришем, проявив особливий талант до письменництва.
История создания – произведение написано Некрасовым в 1846 году. Год спустя, в 1847-м его опубликовали в “Современнике”.
Тема – тяжесть судьбы русской крестьянки.
Композиция – кольцевая, которую начинает и заканчивает обращение лирического героя к крестьянской девушке.
Жанр – гражданская лирика.
Стихотворный размер – трехстопный анапест.
Эпитеты – “веселые подруги”, “проезжий корнет”, “алая лента”, “смуглая щека”, “полукруглая бровь”, “легкий пушок”, “чернобровая дикарка”, “непробудный сон”, “вечный испуг”.
Метафоры – “забило сердечко тревогу”, “лицо вспыхнуло”, “лента вьется игриво”, “чары, зажигающие кровь”, “взгляд разорит на подарки”, “свекровь в три погибели гнуть”, “отцветешь от работы”.
Сравнение – “черные, как ночь”.
герой трилогии «детство. отрочество. юность» льва николаевича толстого — николенька иртеньев. к моменту начала повествования ему исполняется десять лет. именно с десяти лет дворянских детей отправляли учиться в лицеи, пансионаты и другие учебные заведения, чтобы они, получив образование, послужили на пользу отечеству. такое же будущее ждет и николеньку. через несколько недель вместе с отцом и старшим братом он должен уехать в москву учиться. а пока в окружении родных и близких он переживает счастливые и беззаботные моменты детства.
эта повесть считается автобиографической, потому что лев николаевич воссоздал атмосферу своего детства. ведь сам он вырос без матери: она умерла, когда льву исполнилось полтора года. в повести та же тяжелая потеря ждет и главного героя, но это произойдет десятилетнем возрасте, то есть у него будет возможность любить и буквально боготворить свою maman, как было принято у дворян на французский манер называть маму. герой признается, что когда он старался вспомнить матушку, то ему представлялись только карие глаза, «выражающие всегда одинаковую доброту и любовь, но общее выражение ускользало». очевидно, писатель, не помнящий свою мать, воплотил в образе maman некий идеал женщины-матери.
сразу с первых глав вместе с николенькой читатель погружается в атмосферу дворянского быта конца xix века. мир детства героя связан с его гувернёрами и дворовыми людьми. ближе всех для него оказывается учитель происхождения карл иванович, знакомство с которым и открывает повесть. минутная обида на этого добрейшего человека оборачивается для николеньки чувством стыда, которое его мучает.