1. Владимир будучи из рода Дубровских, питал откровенную неприязнь к Троекурову. После того как Дубровский-старший оскорбил Троекурова своим непочтением к нему, последний принял не теряя времени даром, оформил все бумаги, чтобы отобрать у него село Кистеневку. Немудрено, что после смерти отца, Владимир был готов на изощренную месть.
2. Владимир поселяется в доме Троекурова, под именем француза Дефоржа и начинает обучать французскому языку младшего сына Троекурова - Сашу. Там же он знакомится со старшей дочерью - Машей (Марьей Гавриловной). Она поражает "француза" своими манерами, своей изящностью и девственной красотою. И ради этого "ангела", Дубровский потерял всякое желание мстить.
3. После того как Владимир достойно через все испытания, устроенные ему Троекуровым (застрелил медведя), Маша (которая до сих воспринимала его как прислугу) почувствовала к нему невольное уважение. Но как любая светская девушка, начитавшаяся французских романов, она впечатляется его подвигом, и он рисуется в ее воображение прекрасным героем, доблестным рыцарем.
4. Дубровский уже не может более оставаться в жоме Троекурова под именем Дефоржа. Он не удержался от искушения наказать одного из друзей хозяина, отмстить ему за отца. Владимир назначает свидание у дуба, где признается Маше в своих чувствах, раскрывает тайну своей личности.
5. Маша счастлива, но она обречена. Отец никогда не позволил бы ей выйти замуж за нищего француза, а тем более за сына своего злейшего врага. Но она все же решается на объяснение.Да и с самого начала- она дочь весьма зажиточного и влиятельного человека, а он - сын человека, имевшего в своем распоряжении 70 душ.
6. Но на сцену вызодит князь Верейский. Это ужи пожилой человек... (Извини, дальше не успеваю, но баллы все равно давай: )
Повесть В.Г. Короленко называется «В дурном обществе».В произведении поднимаются важные проблемы такие как:нищета людей, расслоение общества,так же в повести затрагиваются чуства:дружба, любовь, добро, сопереживание.."Дурное общество"- не является отрицательной группой,в этом обществе живут люди,у которые могут хранить дружбу,поддерживать друг друга в трудную минуту. Главный герой-Вася еще не задумывался о том, как тяжело живется детям из других – бедных – слоев общества. Попав в общество Валека и Маруси, он понял, насколько тяжелы нищета и одиночество. Даже если сопоставить,в повести описываются дети, Валек и Маруся,мальчик-уже в свои девять лет серьёзен,он худенький,но у него есть сила воли,он заботится о сестренке. Девочке было всего четыре года и она была серьезно больна: «Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки ее были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика...» Чтобы подчеркнуть контраст между детьми из «хорошего» и «дурного» общества, писатель сравнивает Марусю с сестрой Васи – Соней:«... Соня была кругла, как пышка, и упруга, как мячик. Она так резво бегала, когда, бывало, разыграется, так звонко смеялась, на ней всегда были такие красивые платья, и в темные косы ей каждый день горничная вплетала алую ленту».
Но Валек и Маруся-раскрывают такие Васины черты как:умение дружить, сочуствовать. Повесть Короленко «В дурном обществе» учит любви, добру и пониманию-это и есть главная задумка автора.