Святочные или рождественские рассказы-это жанр литературы,имеет календарные традиции,обязательное наличие чудес,волшебства-Рождество несёт чудо мироздания и обязательно чудеса приносят счастливый финал произведения.Святки-чудеса, календарно привязаны к празднованию Рождества.Рассказ Куприна описывает события накануне Рождества.Сочельник,везде наряжены ёлки,праздничные толпы народа,сверкающие новогодние деревья,украшенные витрины магазинов-всё это признаки рождественского рассказа. А главное- чудеса,чудесный доктор семью,волшебные перемены в жизни главных героев.Выздоравливает больной ребёнок,семья получает поддержку от незнакомого человека-они от голода,отец находит работу,вскоре после Рождества-все эти чудесные перемены происходят благодаря встрече в доктором Боткиным,он как волшебник,подарил людям праздник Рождества,надежду на лучшую жизнь и веру,что в мире есть место состраданию и неравнодушию у чужому горю,что тоже само по себе чудо.
У каждого свой Пушкин .Более того ,у каждого возраста свой взгляд на Пушкина . Ещё с детства меня веселил портрет кудрявого мальчика на книжке с занимательными сказками про глупую старуху со своим корытом ,покорного деда и терпеливую золотую рыбку.Мне и то было понятно ,что всему есть предел Меня удивляла ловкость Балды ,и я понимала ,что это неправда ,никакой он не Балда . Полной тайн и загадок была для меня поэма "Руслан и Людмила " Да много чего казалось в детстве непонятным . Удивительно ,что годы я повзрослела,а Пушкин никуда не ушёл .Он шагает со мной по жизни ,и я всё более убеждаюсь в его неисчерпаемости.Судите сами - в среднем возрасте - это Гринёв и Маша .Образец их высоких отношений .И чудо взаимодействия с Пугачёвым .Я понимаю ,что такого не было .Но мне дан образец поведения .нравственный урок . А "Дубровский"? Какой жестокой может быть человеческая натура .Не могу слышать фамилию Троекурова! И чудо как хороши вроде бы простенькие "Повести Белкина " .И опять - уроки ,уроки ,уроки жизни и нравственности .И это всё Пушкин .Выше я отметила именно рассказы Пушкина .Он гениальный поэт ,но и проза его не менее гениальна .Я познакомилась с рассказами Пушкина на уроках .вернее ,на лето нам задали читать сначала "Дубровского" Потом "Капитанскую дочку" ,а уж с Повестями Белкина" я познакомилась сама .Мне стало интересно,что это за "барышня - крестьянка "? Стала читать ,и меня захватил сюжет .Он такой лёгкий и весёлый .Совсем другим оказался рассказ "Станционный смотритель" Горькая участь Самсона Вырина огорчила меня .Мне его было очень жаль ..А эгоистку Дуню я не простила ,хоть она и плакала на могиле отца .Родителей предавать нельзя - этому учит нас Пушкин .А ещё - верить в судьбу ("Метель") .Не быть злопамятным("Выстрел")Одним словом ,Пушкин - это целый мир ,с которым надо обязательно познакомиться .У меня ещё много встреч с ним!
Можно ответить на вопросы по содержанию сказки о молодильных яблоках так: 1.Герои сказки: Царь, его сыновья: Федор-царевич, Василий-царевич, Иван-царевич, Баба Яга, девица Синеглазка, птица Нагай. Так же встречаются второстепенные образы: птенцы птицы, сыновья Ивана, голь кабацкая. Царь – ослепший пожилой мужчина, желающий исцеления. Федор-царевич, Василий-царевич: голубые, жаждущие славы и наживы предатели. Иван-царевич: благородный, честный, наделен царскими достоинствами. Птица Нагай: добрая и благородная, верная жизнь Ивану. Баба Яга: благосклонная для Ивана-царевича. Девица Синеглазка: сильная, целеустремленная. 2. Сначала бабушка-задворенка царевичу найти отличного коня. В пути Ивану Баба-Яга, ведь молодец был с ней вежлив и сумел с ней найти общий язык. Кроме самой Яги еще две ее сестрицы. А от смерти Ивана птица Нагай. Сделала она это из благодарности к царевичу, ведь он когда-то защитил от бури ее птенцов. 3. Ивану пришлось кормить птицу своей плотью, чтобы она не потеряла силы. 4. Сказка учит сохранять достоинство в любой ситуации, оставаться добросердечными и быть на жертвы ради родных людей.
