М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
den4uk1402
den4uk1402
18.08.2021 12:30 •  Литература

Оськільки українська нація кілька століть шукала свого визволення оскільки ми розцінюємо це як непереможне її бажання виявити свої

👇
Ответ:
mrhaon
mrhaon
18.08.2021
Національне, а не націоналістичне офарблення
4,7(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sagidanovadi
Sagidanovadi
18.08.2021
Ясидел дома и делал уроки. вдруг ко мне   прилетел маленький человечек и сел на люстру в комнате и стал раскачиваться. я испугался и встал. мне хотелось позвать маму, но я был дома совершенно один. он увидел, что мне стало страшно, тихо сказал: - чего ты испугался? я немного посижу у тебя и снова улечу. просто мне нужно набраться сил.  я стал смелее и ответил ему шепотом: - а ты откуда? кто ты? он улыбнулся и спрыгнул ко мне на стол.  - я- с далекой планеты, делал перелет и у меня закончились силы. я недавно подхватил вирус , вот и заболел. но сейчас у меня все уже хорошо. а мое покажется для тебя странным и непонятным, зачем тебе его знать? зови меня просто суруб. меня так называют мои друзья. он поднялся и стал летать по комнате и садиться то тут, то там. - а я - толя. я в 4 классе. моя мама ушла в магазин. ты прилетел ко мне в гости,суруб? - да,толя,да. я про тебя все знаю. вот сегодня тебя вызывали к доске и ты получил двойку. ты вчера не выучил стих, потому что долго играл с .  - как? откуда? я тебе ничего не тоже пока не вот когда - не бойся, ты сегодня выучишь этот прекрасный стих и завтра его расскажешь уже на 5. я это знаю. а теперь, мой друг, мне пора. меня уже заждались. прощай! - он коснулся моей руки и улетел. я на прощание успел ему крикнуть: -прилетай еще,суруб!
4,4(28 оценок)
Ответ:

Объяснение:

Навчальний посібник «Українська мова» укладено відповідно

до навчальної програми з української мови для вищих навчальних

закладів І-ІІ рівнів акредитації (схваленої комісією з української

мови Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства

освіти і науки України (витяг з протоколу № 3 від 18.06.2013 р.),

лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти

Міністерства освіти і науки України від 10.07.2013р. № 14.1/10-

2425 (автори програми Антонюк Т. М., Ковалевська Л. Б.,

Кабаненко А. М.).

Автори посібника прагнули домогтися, щоб вивчення мови

було спрямоване не стільки на запам’ятовування студентами

системи правил, скільки на розуміння закономірностей їх

функціонування та на формування комунікативних умінь і

навичок. А це, в свою чергу, має базуватися на принципах

взаємозв’язку навчання, виховання і розвитку особистості,

демократизації і гуманізації навчання та особистісної орієнтації

навчання, що й даватиме можливість забезпечувати гармонійну

реалізацію основних загальноосвітніх функцій навчального

предмета, здійснювати співпрацю викладача й студента для

досягнення навчально-освітньої мети, створювати умови для

розвитку науково-інтелектуального та творчого потенціалу

кожного студента.

Вивчаючи дисципліну «Українська мова» за до запропонованого посібника, студенти матимуть можливість

практично удосконалити володіння мовними нормами, збагатити

словниковий запас, що сприятиме виробленню у майбутніх

фахівців комунікативних компетенцій та загальнолюдських

ціннісних орієнтирів.

Автори посібника висловлюють щиру вдячність рецензентам

за цінні поради, які дали змогу удосконалити його зміст та

структуру

4,8(14 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ