Я считаю, что в улыбке, доброй шутке человек особенно нуждается в минуты грусти и даже беды. В это время поддержка и оптимизм просто необходимы. Вот почему поэма А. Твардовского «Василий Теркин» сразу нашла горячий отклик в сердцах и душах читателей-бойцов.
Герой поэмы — обыкновенный парень. Тысячи таких сражались за родину в период Великой Отечественной войны. И все же из общей массы солдат он выделялся не только беззаветным мужеством, но и великим оптимизмом, незаменимой удачной шуткой разрядить напряженную обстановку, поддержать боевой дух товарищей.
Развеселив мастерской игрой на гармони застрявших в пути солдат, Василий Теркин бесстрашно бьет немцев. Он не дрогнул, когда «скоростной, военный, черный, современный, двухмоторный» самолет появился над окопами. Метко бьет солдат из трехлинейки, а на поздравления отвечает, не скромничая, но и не хвастая:
И сказал сержант спроста:
—Вот что значит — парню счастье,
Глядь — и орден, как с куста!
Не промедливши с ответом,
Парень сдачу подает:
—Не горюй, у немца этот —
Не последний самолет...
Хозяйственный Теркин на все руки мастер. Остановившись на отдых у незнакомых деда и бабы, парень даром времени не теряет: он чинит все, на что старики уже и рукой махнули. И все это — с непрекращающимися шутками.
Даже в самых серьезных ситуациях Теркин не унывает. Если того требуют обстоятельства, он рискует жизнью товарищей, не теряя оптимизма и чувства юмора. Совершив на войне не один подвиг, Теркин не заботился о собственной славе:
—Нет, ребята, я не гордый.
Не загадывая вдаль,
Так скажу: зачем мне орден?
Я согласен на медаль.
Вот каким замечательным человеком был этот придуманный А. Твардовским солдат. Без него, конечно, не было бы повести, которая дала автору «ощущение законности места художника в великой борьбе народа, ощущение очевидной полезности моего труда, чувства полной свободы обращения со стихом и словом в естественно сложившейся непринужденной форме изложения».
"Она бала так же интересна,как и пожар..."-бабушка не думая о себе , руководит во время пожара.она отдаёт распоряжения,как и что кому делать.Автор открывает новые качества в своей героине, отважная и смелая,успокаивает окружающих.Успокоив панику,она и людей,и лошадей.Бабушка,с горящими глазами хладнокровно тушит пожар,а дед впадает в ступор и лишь тихонько подвывает.
В рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского» мы узнаём о трудных школьных годах сельского мальчика из Сибири. Случай, который описывает автор, в действительности был в его жизни. Герой рассказа жил в трудное послевоенное время. Он хорошо учился, в школу ходил с удовольствием. Мама отправила мальчика в райцентр. На новом месте он продолжает старательно учиться. Подросток постоянно недоедал, очень тосковал по дому. Однако, когда мать приехала навестить его, он не жаловался и не плакал. Чувство стыда и долга остановило героя уехать назад в деревню. Трудности закаляют характер, поэтому сельский паренек часто проявляет такие качества, как сила воли, гордость, выдержка, решительность, независимость. Во время игры в «чику» он выигрывает деньги, чтобы купить молока. Для него эта игра не была развлечением, как для Вадика и Птахи. Ребята избили мальчика, потому что он играл лучше их и не хотел унижаться. Герой рассказа вызывает у меня симпатию. Это умный, честный, справедливый мальчик, с добрым сердцем, любящий свою семью. Лишь крайняя необходимость заставляет его совершать не совсем правильные поступки. Ученику очень повезло: Лидия Михайловна была отзывчивая, чуткая, умная. Видя трудное положение подростка, учительница старается ему. Она давала мальчику не только уроки французского, но и уроки настойчивости, терпения, доброты. К сожалению, учительнице приходится уехать из города из-за того, что она вовлекла школьника в игру на деньги. Лидия Михайловна потеряла работу, но мальчик не сможет забыть её внимание, доброжелательное отношение. И всю жизнь будет помнить самые лучшие уроки – уроки человечности и добра.