Объяснение:
1. а (роман- эпопея)
2. б ("Кому на Руси жить хорошо")
3. а,б ("Крыжовник", "Человек в футляре")
4. б (безропотным)
5. в ("Преступление и наказание")
6. а (Ф.М.Достоевский)
7. б ("Господин из Сан-Франциско")
8. б,в,в ( М.Горький, "Старуха Изергиль", Ларра)
9. а ("Олеся")
10. б (вторая половина XIX века - начало XX века)
11. в,д(?) (Вообще Брюсов-основоположник символизма, но, я думаю, что верный ответ будет д- А.Блок)
12. а,б,в (В.Маяковский, В. Хлебников и И.Северянин)
13. а (А.Ахматова)
14. в («Облако в штанах»)
15. а (С.Есенин)
16.а (роман-эпопея)
17. а (об опасности экспериментов в генной инженерии и клонировании)
18. Муса Джалиль "Варварство", Ю.Друнина "Я ушла из детства в грязную теплушку", Б.Окуджава "Первый день на передовой", К.М.Симонов "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины"
19. в (А.Твардовский)
20. а (В.Распутин)
21. а ("Царь-рыба")
22. а ("Матренин двор")
23. а,б,в (В.Высоцкий, Б.Окуджава, Ю.Визбор)
1. Жанр "Война и мир" - роман - эпопея.
2. "Кому на Руси жить хорошо".
3. Тема "футлярной жизни" раскрывается в произведении "Человек в футляре".
4. Безропотным.
5. Соня Мармеладова - героиня произведения "Преступление и наказание".
6. Достоевский был приговорен к свертной казни, которую заменили каторгой.
7. "Господин из Сан-Франциско".
8. Максим Горький "Старуха Изергиль", Ларра.
9. В произведении "Олеся".
10. Вторая половина XIX века - начало XX века.
11. Гиппиус, Мережковский, Бальмонт, Блок, Брюсов.
12. И. Северянин.
13. У поэтессы Анны Ахматовой.
14. Маяковский написал "Облако в штанах".
15. "Поэтом русской деревни" называют Есенина.
16. Жанр "Тихий дон" - роман - эпопея.
17. Булгаков предупреждал об опасности экспериментов в генной инженерии и клонировании.
18. Константин Симонов "ЖДи меня и я вернусь...", Муса Джалиль "Варварство".
19. Про Василия Тёркина писал Твардовский.
20. Эти произведения написал Распутин.
21. В произведении "Царь - рыба".
22. В произведении "Матрёнин двор".
23. Высоцкий, Окуджава, Визбор.
Обратимся к тексту Э. Е. Фоняковой, героиня которого — счастливый ребёнок, потому что у неё есть всё для счастья в детском понимании: много интересных развлечений, возможность помечтать, пошалить, заботливые родители. Но этот счастливый мир оказывается очень хрупким. Он рушится в одно мгновение, когда приходит страшная весть о начале войны. И хотя девочка ещё не осознаёт, что такое «взаправдашняя» война, но ощущение счастья покидает её.
Вспомним также героя рассказа Л. Андреева «Петька на даче». Петька — это ребёнок из бедной семьи. Он был отдан учеником к парикмахеру, где выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Такая жизнь не приносила ребёнку никакой радости. Настоящее счастье мальчик почувствовал, когда мать привезла его на дачу. Там он отдыхает, купается, исследует развалины старинного дворца, словом, делает всё то, что и положено делать ребёнку. Но счастье внезапно обрывается: мальчику велят вновь возвращаться к своим скучным, изнуряющим обязанностям. Для Петьки это возвращение — настоящая трагедия.