М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ilya1111910
Ilya1111910
10.10.2022 08:43 •  Литература

Нужно составить план к рассказу г. снигерев "михаил" на одном корабле жил ручной медведь михаил. как-то раз корабль пришёл из долгого плавания во владивосток. все матросы стали сходить на берег, и михаил с ними. хотели его не пустить, заперли в каюте — он стал дверь царапать и страшно реветь, так, что на берегу слышно. выпустили михаила и дали ему железную бочку катать по палубе, а он её в воду швырнул: не хочет играть, на берег хочет. дали ему лимон. михаил его раскусил и страшную рожу скорчил; поглядел на всех недоуменно и рявкнул — обманули! на берег михаила капитан не хотел пускать, потому что был такой случай. играли на берегу в футбол с матросами другого корабля. михаил сначала спокойно стоял, смотрел, только лапу кусал от нетерпения, а потом не выдержал, как зарычит, как кинется на поле! всех игроков разогнал и стал гонять мяч. лапой как зацепит, как зацепит! а потом ещё как зацепит, мяч только — пук! и лопнул. как же его после этого пускать на берег? и не пустить нельзя, такая громадина: пока маленький был — шарик, а вырос — целый шар. катались на нём верхом, он даже не приседает. силища такая, что начнут матросы канат тянуть — все, сколько есть, а михаил с другого конца потянет — матросы на палубу . 2 решили пустить михаила на берег, только с ошейником, и внимательно смотреть, чтобы собака не встретилась, а то вырвется и за ней побежит. надели на михаила кожаный ошейник. боцман клименко, самый сильный на корабле, намотал ремешок на руку, и пошёл михаил с матросами в краеведческий музей. пришли в музей, купили билеты, а михаила привязали около входа, в садике, за чугунную пушку, уж её-то он с места не сдвинет. ползала в музее обошли, прибегает директор: — уберите своего медведя! он никого не пускает! побежал клименко на улицу, смотрит: стоит михаил в дверях, на шее обрывок ремешка болтается, и никого в музей не пускает. людей целая толпа собралась. это михаил на корабле привык взятки брать. как матросы сойдут на берег, он ждёт у трапа; матросы знали: идёшь с берега — обязательно надо михаилу конфету дать, тогда пропустит на корабль. без конфеты лучше не показывайся — прижмёт, не пустит. клименко разозлился, закричал на михаила: — как тебе не стыдно, обжора! михаил испугался, даже уши прижал и глаза зажмурил. он одного клименко боялся и слушался. клименко взял его за ошейник и привёл в музей. 3 михаил сразу притих, от матросов никуда не отходит, осматривает портреты на стенах, фотографии, чучела зверей за стеклом. от чучела медведя еле его оттащили. долго стоял, раздувал ноздри. потом отвернулся. мимо всех чучел даже на тигра не обратил никакого внимания, а почему-то понравилась михаилу сойка, глаз не мог оторвать и всё облизывался. наконец пришли в зал, где оружие развешано и кусок борта от парусного корабля «разбойник». вдруг клименко кричит: — михаил сбежал! оглянулись все — нет михаила! выбежали на улицу — нигде нет михаила! пошли по дворам искать, — может, за собакой погнался? и вдруг видят: бежит по улице директор музея, очки в руке держит, увидел матросов, остановился, галстук поправил и как закричит: — сейчас же уберите медведя! оказывается, михаил в самом дальнем зале, где всякие жучки и букашки, лёг в углу и уснул. разбудили его и на корабль . клименко ему говорит: — эх ты, тебе бы только брезент рвать на шлюпках, а не в музей ходить! до вечера исчез михаил. только когда к ужину дали сигнал, вылез из машинного отделения. вид у михаила был виноватый, от стыда спрятался.

👇
Ответ:
colins1987
colins1987
10.10.2022
1)Боязнь плаванья
2)Михаил с матросами в краеведческом музее
3)Побег медведя
4,6(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
XOBasya
XOBasya
10.10.2022

Во-первых, в этот период истории в Греции произошел демографический взрыв. Перенаселение Эллады порождало начало миграционных процессов. Во-вторых, грекам катастрофически не хватало земли хозяйственного назначения. Кроме того, переселенческие процессы были связаны с торговой экспансией, поиском продуктов и источников сырья, дефицитных или, вообще, не существовавших в Греции.

Все это дополняют военные, социальные и этнические причины. Эллинам угрожали лидийцы и персы, да и между греками существовали значительные разногласия, порожденные принадлежностью к разным слоям населения и межэтническими трениями.  

Изнеженным под теплым солнцем эллинам вначале не понравился сравнительно холодный местный климат, а жители Крыма наводили страх. Черное море они называли словосочетанием «Понт Аксинский», что означает «негостеприимное море». Однако вскоре они поменяли свою точку зрения и приставка «а» преобразовалась в «эв». Так появился греческий топоним Понт Эвксинский («гостеприимное море»), а история Крыма начала приобретать иной характер.

Греческие города-государства Крыма возводились выходцами из Милета. Реже – переселенцами из Гераклеи Понтийской. Однако ученым удалось отыскать на полуострове следы обитания греков, прибывших из Колофона, Эфеса и Теоса. Сформировался ареал  греков-переселенцев: Юго-Восток Крыма, берега Керченского пролива и территория Таманского полуострова.

Объяснение:

4,5(79 оценок)
Ответ:
yulyashka01
yulyashka01
10.10.2022

Ер Таргын» («Ер Тарғын») — казахский героический эпос (жыр). События, описанные в эпосе, связаны с историей алшынских племен. Впервые «Ер Таргын» был записан в 1859 году у акына Марабая русским востоковедом Н.Ильминским и опубликован им в 1862 году в Казани. Издан русским востоковедом-тюркологом В. В. Радловым в фундаментальном 10-томном своде «Образцы народной литературы тюркских племен» (1870, Петербург). Широкое распространение получил вариант акына Марабая, изданный в 1922 году в Ташкенте фольклористом А.Диваевым в книге «Киргиз-казацкий богатырский эпос». «Ер Таргын» привлекал к себе пристальное внимание писателей и ученых; М.Ауэзова, С.Муканова, А. М. Маргулана, М.Габдуллина, К.Жумалиева. В научной библиотеке АН хранится краткий вариант «Ер Таргын» в виде легенды, записанный в 1939 году у З.Бекарыстанова. Основная идея эпоса — призыв к единству, к прекращению междоусобных войн между отдельными ханствами. Герой эпоса представлен как богатырь, заступник народа, защитник родины от иноземных захватчиков. Образ монументален, величествен: Таргын поражает необычайной физической силой, воинской доблестью. Вместе с героем действует его верная подруга — красавица Акжунус, дочь хана Акши, презревшая сословные предрассудки и полюбившая народного заступника. Это один из самых поэтических женских образов в казах поэзии. «Ер Таргын» отличает глубокое внимание к внутреннему миру человека, который раскрывается с монологов и диалогов, песен-раздумий (толгау). Форма стиха типична для казахского эпоса — это 7—8-сложный стих (жыр), чередующийся с прозой. «Ер Таргын» положен в основу сюжета одноименной оперы Е.Брусиловского.

4,5(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ