Похожесть в размере и объеме, а- главное- в изображении одного и того жеявления Природы- надоедливого- затяжного дождя, еще- "действующие лица"- животные домашние, которых поэт задействовал в стихах.Разные стихи и по названиям, и по антуражу, которым Мастер обрамил- окружил свои стихотворные зарисовки,- где- то он пофилософствовал насчет объединения всех луж и туч. В "Рисунок" Сергей Владимирович- долго доводил свой"рисунок" до ума- всякими- мелкими, но важными деталями,(в первую очередь- для себя, наверное, показать нелюбовь к плохой погоде...)
Басня Михалкова "З а в и д н о е у п о р с т в о" Хозяйка в кладовушке, на окне, Оставила сметану в кувшинé. И надо ж было, Чтоб тот кувшин прикрыть она забыла! Два малых лягушонка в тот же час - Бултых! - в кувшин, не закрывая глаз, И ну барахтаться в сметане!.. И понятно, Что им из кувшина не выбраться обратно, - Напрасно лапками они по стенкам бьют: Чем больше бьют, тем больше устают... И вот уже один, решив, что все равно Самим не вылезти не дождаться, Пуская пузыри, пошел на дно... Но был второй во всем упорней братца - Барахтаясь во тьме что было сил, Он из сметаны за ночь масло сбил И, оттолкнувшись, выскочил к рассвету... Всем, с толком тратящим упорство, труд и пыл, Я в шутку посвящаю басню эту! Автор подчеркивает качества, которые должны добиться успеха в любом деле. Упорство - жизненная стойкость добиваться поставленной цели. У лягушонка была цель выжить, он продолжал, не имея опоры в сметане, барахтаться во тьме, пытаясь оттолкнуться от скользких стенок, каждый раз убеждаясь в бесполезности очередной попытки. Первый лягушонок устал от этих усилий и сдался. Второй тоже, конечно, устал, но своего добился, он был "во всем упорней братца" Труд - лягушонок продолжал свои попытки выбраться, отдохнуть нельзя было, он бы пошел ко дну, если бы не работал лапками. Пыл - страстная увлеченность, энергия. Вот и лягушонок боролся за свою жизнь изо всех сил. В этой басне есть еще одна интересная мысль. Лягушата первый раз встретились со сметаной. И упорный лягушонок никак не мог знать, что из жидкой сметаны можно будет сбить твердое масло. Для него это было чудо свыше. Поэтому его упорство и труд могут служить примером, что вознаграждается только упорный труд по достижению цели.
Тест по рассказу Ю.П.Казакова «Голубое и зелёное» (1- 3 главы)
1. Какая музыка доносится из голубого окна второго этажа:
а) джаз, б) рэп, в) классика.
2.Впервый раз Алёша с девушкой Лилей пошёл:
а) в театр, б) на концерт, б) в кино.
3. До начала сеанса в фойе главный герой:
а) слушал певицу, б) разглядывал картины,
в) разговаривал с друзьями.
4. Алёша решил, что Лиля жестокая, потому что она:
А) имеет жёсткие волосы, б) обижает животных,
в) ругается.
5. На первом свидании с Лилей главный герой:
а) был раскован, б) шутил, в) стеснялся.
6. Первый раз Алёша к Лиле пришёл:
а) через двери, б) через окно, в) через балкон.
7. После прогулки с Лилей Алёша вернулся домой:
а) в 3 часа, б) в 12 часов, в) в 10 часов.
8. Алёша с матерью уезжал:
а) на юг, б) на Север, в) на море.
9. После окончания 9 класса Алёше подарили:
а) ружьё, б) мотоцикл, в) ноутбук.
10. Сколько времени Алёша пробыл на Севере:
а)неделю, б) месяц, в) 3 месяца.
11. Когда Алёша уезжал на Север:
а) в июне, б) в июле, в) в августе.
12. Что, принадлежавшее Лиле, нашёл Алёша в книге:
а) закладку, б) заколку, в) волос.
13. Что читал Алёша, вернувшись со свидания:
а) «Ромео и Джульетту» , б) «Замок Броуди»,
в) «Евгения Онегина»
14. В каком городе жили Алёша и Лиля:
а) п Петербурге, б) в Москве, в) в Саратове.
15. Почему Алёша, вернувшись с Севера, и придя к Лиле, не хотел идти гулять:
а) устал, б) плохо одет, в) шёл дождь.
16. Алёша предположил, что он станет:
а) певцом, б) лётчиком, в) актёром.
17. Куда Лиле мать дала билет, но она не пошла:
а) в театр, б) в кино, в) в оперу.
18. Что Алёша делает для Лили:
а) поёт романсы и арии, б) играет на гитаре,
в) читает стихи.
19. Какой голос был у главного героя:
а) тенор, б) баритон, в) бас.