Хорошо, давайте проанализируем стихотворение Роберта Рождественского "Без тебя". Я разберу стихотворение построчно и объясню его содержание и возможную интерпретацию.
"Без тебя"
Стихотворение начинается с фразы "Без тебя", что уже намекает на то, что главная тема стихотворения - отсутствие кого-то очень важного и значимого.
"Я проснулся с криком - ахнул:
Ведь дома никого не стало.
Не вспомню, сколько в мире дней,
Родимым звуком лета твоего".
Первые четыре строки говорят о том, что говорящий проснулся и понял, что дома никого нет. Он также упоминает о лете этого человека (может быть, любимого, друга или родственника), указывая на то, что лето ему очень важно и ассоциируется с этим человеком.
"Ты с ним в коляске шла ко мне.
Ноги тебе киверзит вона.
Сестра твоя - улыбка покойна.
Что сделать без тебя".
Данные строки говорят нам о прошлых встречах с этим человеком. Он вспоминает, как они гуляли вместе, и как он наслаждался ее компанией. Чувствуется грусть и ностальгия по тем временам.
"Ты слезой мне - акварель такой,
Слонялся в моей груди. Дитя.
Седины, как в сорока том ряду
Шаги твои - хоть пешком иди."
В этих строках стихотворения автор описывает, как образ этой персоны остался в его сердце, даже если она была далеко от него. Также он упоминает о седых волосах, что может означать как время, прошедшее с их последней встречи, так и печаль.
"Был я белее липового цвета,
Зимы ночной пароходик,
Воин, казаченка-метель
По мелководью ушедшая".
В этих строках автор использует метафоры для описания своего состояния в отсутствие этого человека. Он ощущает свою бледность и неполноценность, как липовый цветок. Он также сравнивает себя с пароходом, оставшимся без глубины, и с неожиданной и прошедшей казаченкой.
"Без тебя, без тебя, без тебя.
Пропала, может, дурномудра.
Слово недосягаемых звезд -
Для меня ты звезда такова".
Последние две строки подчеркивают пропасть, которая возникает в отсутствие этого человека. Он говорит о том, что без нее он может быть потерянным или неполноценным. Он сравнивает ее с недосягаемой звездой, что подразумевает, что она особенная и недостижимая для него.
Таким образом, стихотворение "Без тебя" Роберта Рождественского представляет собой выражение грусти и тоски по отсутствующему человеку, который оставил след в жизни говорящего. Автор использует различные образы и метафоры, чтобы передать эти эмоции и описать собственное состояние без этого человека.
1. В чем проявляется своеобразие композиции романа?
Ответ: в) параллельное развитие трех сюжетных линий
Обоснование: В романе "Мастер и Маргарита" М. А. Булгакова можно выделить три основные сюжетные линии: история Мастера и его рукописи, история Маргариты и ее выбора между добром и злом, а также история Воланда и его прислужников. Весь роман построен на параллельном развитии этих трех сюжетных линий, которые взаимодействуют и переплетаются друг с другом. Это создает своеобразную композицию, которая добавляет глубину и сложность произведению.
Шаги решения: Чтобы ответить на данный вопрос, нужно прочитать вопрос и ознакомиться с вариантами ответов. Затем необходимо знать, какие сюжетные линии присутствуют в романе и как они развиваются. Опираясь на свой текстовый материал, можно легко определить, что ответ состоит в параллельном развитии трех сюжетных линий.
2. В чем состоит специфика системы образов романа "Мастер и Маргарита"?
Ответ: а) в основу положены принципы двойничества
Обоснование: В романе "Мастер и Маргарита" М. А. Булгакова можно заметить ряд образов, которые объединены принципом двойничества. Например, герои библейского мира, такие как Гелла, Азазелло, Аллоизий Могарыч, а также персонажи современной Москвы, такие как профессор Стравинский, Наташа и многие другие, имеют своих параллелей в потустороннем мире, представленных Воландом, Бегемотом и другими персонажами. Это создает систему образов, в основе которой лежат противопоставления и соответствия.
Шаги решения: Чтобы ответить на этот вопрос, нужно прочитать вопрос и ознакомиться с вариантами ответов. Затем нужно обратиться к тексту романа и выделить систему образов, анализируя их пары и принцип двойничества, по которому они объединены. Полученные выводы ведут к ответу - в основу системы образов легли принципы двойничества.
3. "Я, Иешуа, говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся новый храм Истины". В чем смысл этого изречения?
Ответ: б) речь идет не о вере, а об Истине
Обоснование: В данном изречении автор передает смысл библейской притчи. Рухнувший храм старой веры символизирует устаревшие понятия и догмы, которые нужно заменить на новый храм Истины. Таким образом, основной смысл этого изречения заключается в том, что Иешуа говорил об Истине, которая должна заменить старые верования и принципы.
Шаги решения: Чтобы ответить на этот вопрос, нужно прочитать цитату и варианты ответов. Затем нужно понять смысл цитаты и какую идею хотел передать автор. Ответ находится в букве б - речь идет не о вере, а об Истине.
4. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?
Ответ: в) автор подчеркивает внутреннюю свободу героя, противопоставленную иерархическому миру
Обоснование: Автор представляет Иешуа как бродягу, чтобы подчеркнуть его внутреннюю свободу и независимость от иерархического мира. В романе Иешуа является символом высшей духовности и прототипом Мастера. Бродяжничество Иешуа подчеркивает его отказ от материальной жизни и внешних оков, а также его готовность жить в соответствии со своими идеалами и принципами.
Шаги решения: Чтобы ответить на этот вопрос, нужно ознакомиться с вариантами ответов и прочитать информацию о Иешуа в романе. Затем нужно проанализировать, почему автор выбрал образ бродяги для Иешуа и какое значение это имеет. Ответ находится в букве в - автор подчеркивает внутреннюю свободу героя, противопоставленную иерархическому миру.
5. Соотнесите имена героев, составляющих триады из представителей древнего мира, современной автору Москвы и потустороннего мира.
Ответ: а) герои обладают властью в своем мире, но все же бессильны перед человеческим выбором
Обоснование: Герои, такие как Гелла, Азазелло, Воланд и другие, обладают властью и силой в своих мирах, но они все же не в силах навязать свою силу и волю человеку. Например, Воланд может совершать чудеса и демонстрировать свою власть, но он не может изменить человеческую выбор или контролировать его решения. Таким образом, герои обладают властью в своем мире, но все же бессильны перед человеческим выбором.
Шаги решения: Чтобы ответить на этот вопрос, нужно прочитать варианты ответов и ознакомиться с именами героев. Затем нужно проанализировать, какие характеристики и силы присущи каждому герою и как они развиваются в их собственных мирах и взаимодействуют с человеческим выбором. Ответ находится в букве а - герои обладают властью в своем м
"Без тебя"
Стихотворение начинается с фразы "Без тебя", что уже намекает на то, что главная тема стихотворения - отсутствие кого-то очень важного и значимого.
"Я проснулся с криком - ахнул:
Ведь дома никого не стало.
Не вспомню, сколько в мире дней,
Родимым звуком лета твоего".
Первые четыре строки говорят о том, что говорящий проснулся и понял, что дома никого нет. Он также упоминает о лете этого человека (может быть, любимого, друга или родственника), указывая на то, что лето ему очень важно и ассоциируется с этим человеком.
"Ты с ним в коляске шла ко мне.
Ноги тебе киверзит вона.
Сестра твоя - улыбка покойна.
Что сделать без тебя".
Данные строки говорят нам о прошлых встречах с этим человеком. Он вспоминает, как они гуляли вместе, и как он наслаждался ее компанией. Чувствуется грусть и ностальгия по тем временам.
"Ты слезой мне - акварель такой,
Слонялся в моей груди. Дитя.
Седины, как в сорока том ряду
Шаги твои - хоть пешком иди."
В этих строках стихотворения автор описывает, как образ этой персоны остался в его сердце, даже если она была далеко от него. Также он упоминает о седых волосах, что может означать как время, прошедшее с их последней встречи, так и печаль.
"Был я белее липового цвета,
Зимы ночной пароходик,
Воин, казаченка-метель
По мелководью ушедшая".
В этих строках автор использует метафоры для описания своего состояния в отсутствие этого человека. Он ощущает свою бледность и неполноценность, как липовый цветок. Он также сравнивает себя с пароходом, оставшимся без глубины, и с неожиданной и прошедшей казаченкой.
"Без тебя, без тебя, без тебя.
Пропала, может, дурномудра.
Слово недосягаемых звезд -
Для меня ты звезда такова".
Последние две строки подчеркивают пропасть, которая возникает в отсутствие этого человека. Он говорит о том, что без нее он может быть потерянным или неполноценным. Он сравнивает ее с недосягаемой звездой, что подразумевает, что она особенная и недостижимая для него.
Таким образом, стихотворение "Без тебя" Роберта Рождественского представляет собой выражение грусти и тоски по отсутствующему человеку, который оставил след в жизни говорящего. Автор использует различные образы и метафоры, чтобы передать эти эмоции и описать собственное состояние без этого человека.