Из лицейского дневника я счастлив был! … нет, я вчера не был счастлив; поутру я мучился ожиданием, с неописуемым волнением, стоя под окошком, смотрел на снежную дорогу – её не было видно! наконец, я потерял надежду, вдруг нечаянно встречаюсь с ней на лестнице -сладкая как она мила была! как черное платье пристало к милой бакуниной! но я не видел её 18 часов - ах! - какое положенье, какая мука! но я был счастлив 5 1. что читатель узнает из дневников пушкина о нем самом 2. что читатель узнает из дневников пушкина о его времени? ответить исходя из отрывков.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ИэнШоу

28.03.2020

1. Читатель узнает, что юный Пушкин был романтического, порывистого характера, полностью погруженного в чувства.

2. Время, в которое рос поэт, было строгих нравов. Хотя бы мимолетно видеть любимую было уже много.

4,4(62 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

домкорытосыгуьдатсс

28.03.2020

Ян Залуский, возможно, написал афоризм мальчику Кароленко "Парадокс" по нескольким причинам.

Во-первых, афоризмы являются высказываниями, содержащими в себе осмысленную и глубокую мысль в краткой форме. Они обычно основаны на личном опыте или философических наблюдениях автора. Возможно, Ян Залуский был вдохновлен каким-то "парадоксальным" событием или философским противоречием, и решил поделиться этой мыслью с мальчиком Кароленко.

Во-вторых, афоризмы часто содержат различные умозаключения или иронические подтексты. Они могут вызывать размышления и задавать вопросы, которые помогают развивать у молодых умов критическое мышление. Возможно, Ян Залуский хотел вызвать у мальчика интерес к мыслительному процессу и стимулировать его воображение.

Пошаговое решение или обоснование ответа может быть следующим:

1. Найдите афоризм "Парадокс" мальчику Кароленко, написанный Яном Залуским. Если такой афоризм есть в доступных источниках, прочитайте его вместе с школьником.

2. Обсудите с мальчиком, что такое афоризм, объясните ему, что это краткое высказывание, содержащее в себе глубокую и умную мысль.

3. Прочитайте афоризм вместе с мальчиком и попросите его понять основную идею, которую Ян Залуский хотел передать.

4. Обсудите с мальчиком почему Ян Залуский мог решить написать этот афоризм мальчику Кароленко. Попросите мальчика дать свои идеи и предположения.

5. При необходимости, объясните мальчику некоторые контекстуальные детали или дополнительную информацию о Яне Залуском, чтобы помочь ему лучше понять смысл и мотивы написания афоризма.

6. Поощряйте мальчика к тому, чтобы он выразил свое собственное мнение о том, что он думает о данном афоризме и обсудите с ним, какая мысль или идея вызывают у него наибольший интерес или волнение.

Такой детальный подход поможет мальчику полностью вникнуть в содержание афоризма, развить его аналитическое мышление и стимулировать его интерес к философии и литературе.

4,5(38 оценок)

Ответ:

asdfghjkl115

28.03.2020

1. Базаров относится ко всему с критической точки зрения по нескольким причинам. Во-первых, он был сторонником научного подхода во все и вся, что делало его склонным к анализу и отрицанию всех предрассудков и поверхностных убеждений. Он верил только в то, что может быть подтверждено научными фактами и логическим размышлением. Во-вторых, Базаров был убежден, что общество и все в нем нужно критически исследовать, чтобы понять причины и следствия того, что происходит. Он не верил слепой подчиненности авторитету и стремился к поиску истины самостоятельно. И, наконец, Базаров не приемлет никаких ограничений или правил, которые запрещают ему критически мыслить или выражать свое мнение.

2. Базаров отрицает роль искусства в жизни человека, потому что он считает его лишь иллюзией и вымыслом. Он считает, что искусство создается только для развлечения и не имеет никакой практической ценности. Таким образом, Базаров полностью отвергает эстетическую сферу жизни, считая ее ненужной и бесполезной.

3. Базаров осознал силу ненависти Павла Петровича Кирсанова к себе после того, как он открыл Кирсанову свои идеи и принципы. Он видел, что Кирсанов разочаровался в нем и испытывает глубокую неприязнь и отвращение к его точке зрения. Базаров осознал, что его убеждения вызывают у Кирсанова противоположные эмоции, и он стал отчетливо видеть силу ненависти.

4. Убеждения человека могут поменяться во многих случаях, таких как новые информации или опыт, который противоречит их текущему мнению. Человек может изменить свое мнение, если ему предоставлены объективные факты и аргументы, которые его убеждают в новой точке зрения. Также изменение окружающей среды или изменение личных ценностей могут повлиять на убеждения человека.

5. Базаров заразился тифом от пациента, которого он лечил. Во время своей поездки в деревню, Базаров увлекся экспериментами и исследованиями и решил попробовать себя в медицине, хотя у него не было соответствующего опыта или знаний. Он занимался вскрытием трупа, чтобы изучить структуру органов, и в результате заразился тифом, который был присутствующим в теле покойника.

6. Базаров поразил воображение Одинцовой своей уверенностью и необычностью. Он не был похож на других мужчин, которых она встречала раньше, и это привлекло ее внимание. Его необычный образ мышления и его умение смотреть на вещи с критической точки зрения впечатлили Одинцову и вызвали у нее интерес и уважение. Она видела в нем человека, способного на независимое мышление и самостоятельные решения.

7. Базаров перед смертью захотел увидеть Одинцову, потому что он был влюблен в нее. Она была для него символом всего того, что он презирал и отвергал в жизни, но в то же время она представляла для него источник притяжения и увлечения. Базаров хотел сказать ей о своих чувствах и передать ей свое последнее прощание, прежде чем умереть. Он понимал, что не сможет жить дальше и хотел провести свои последние моменты вместе с ней.

4,4(30 оценок)

Это интересно:

17.09.2022

Как ухаживать за мягкими игрушками...

20.12.2022

Как поцеловать девушку в кино (для учеников средней школы)...

Взаимоотношения

23.02.2021

Как ответить тому, кто ненавидит вас: советы психологов...

Семейная-жизнь

27.01.2022

Как подростку справиться с потерей отца: советы от психологов...