М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ксения282006
ксения282006
30.01.2020 02:40 •  Литература

Каковы эпохи развития человечества? в чём их своеобразие?

👇
Ответ:
usenovaa
usenovaa
30.01.2020
Первобытное общество.
Становление человека‚совершенствование орудий труда‚переход к земледелию и скотоводству от охоты и собирательства.

Древний мир.
Раскол общества на управляющих и управляемых‚распространение рабства,культурный подъем‚падение Римской империи.

Средние века.
Начало эпохи географических открытий.Утверждение сословного строя в Европе, большое значение приобретает религия,урбанизация‚становление крупных феодальных государств.

Новое время.
Становление промышленной капиталистической цивилизации, появление колониальных империй,буржуазная революция,промышленный переворот,развитие мирового рынка и его падение‚кризисы производства‚социальные противоречия,передел мира,окончание первой мировой войны.

Новейшая история.
Державное соперничество,Вторая мировая война, изобретение ядерного оружия, распространение компьютеров,изменение характера трудовой деятельности, восстановление целостности мирового рынка,формирование общемировой системы инфокоммуникаций.
4,7(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
adobycina43
adobycina43
30.01.2020

В коротком юмористическом рассказе «Хамелеон» Чехов, для раскрытия образ чинопочитателя, состоящего на государственной службе, отбросил многие детали. Рассказ состоит из диалогов, почти полностью отброшены описания. Как же реализует автор свою задачу? Художественные детали, используемые им в произведении создать яркий образ участника комичной сценки. Несомненно, главному герою – полицейскому надзирателю Очумелову досталось особое внимание. В завязке мы видим полицейского важно шествующего в новой шинели, возможно сшитой в подарок от надзираемых, для смягчения нрава начальника. Эта шинель стала одним из главных выразительных средств создания его портрета.


По ходу выяснения принадлежности «наглого» щенка, покусавшего золотых дел мастера  Хрюкина (автор использует «говорящую» фамилию для полупьяного недалекого  персонажа), мнения окружающих по поводу его хозяина радикально меняются. В начале спора, где щенок безродный, Очумелов распаляется, его речь насыщена восклицательными интонациями. Далее, узнав, что щенок может быть генеральским, он снимает шинель, его бросает в жар от собственной смелости. Интонации сменяются вопросительными, он винит в случившемся уже не собаку, а мастера Хрюкина. А потом вновь  надевает шинель, охваченный ознобом страха перед высокими чинами.  Ведь ранг владельца собаки взлетает до брата генерала, приехавшего погостить. Ту мы понимаем, что Очумелов тоже носит «говорящую» фамилию. Он настолько очумел от страха перед вышестоящими, что подобно хамелеону меняет облик, пытаясь при к ситуации и выйти из нее с наименьшими потерями. В финале рассказа полицейский надзиратель и вовсе запахивается в шинель, словно старается спрятаться от произошедшего, ведь он показал себя перед собравшимися в невыгодном свете.


К художественным деталям для создания остальных персонажей мы можем отнести расстегнутую жилетку и палец подобный знамени у Хрюкина. Мысли вслух у городового, прыжки на трех ногах и слезящиеся глаза щенка. Толпа представляется нам безликой, звучат уничижительные выкрики в адрес Хрюкина, люди на стороне щенка, но никто не выступит открыто против власти.

4,4(7 оценок)
Ответ:
denchik20041
denchik20041
30.01.2020
Проблема взаимодействия Человека и Природы в романе Даниэля Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» Огромную роль в формировании представлений о «естественном человеке» сыграл роман Даниеля Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» . Главное содержание романа - жизнь Робинзона на необитаемом острове. Основная тема романа - борьба человека с природой. Но она происходит в такой необычайной обстановке, что каждый самый обыкновенный факт - изготовление стола и стула или обжиг глиняной посуды - воспринимается как новый героический шаг Робинзона в борьбе за создание человеческих условий жизни. Герой Дефо - это живое воплощение представлений просветителей о современном им человеке, как о человеке «естественном» . Но Робинзон не «исходный пункт» истории. Он пользуется опытом и достижениями цивилизации, и он осознаёт всестороннюю зависимость от определенных социальных условий. Очутившись на острове, вынужденный заново и на пустом месте начинать жизнь, Робинзон, всеми силами постарался сохранить ему свойственные «домашние» привычки. Не новую жизнь он начал, а восстанавливал условия, необходимые для продолжения прежней своей жизни. В XXI веке человечество становится свидетелем поистине величайших технических достижений, и все же и сейчас нельзя не восхититься победами одинокого Робинзона, который заставил природу служить себе и который своими руками при самых примитивных инструментов и при сумел создать на необитаемом острове вполне сносные условия существования. Тем самым, Робинзон Крузо не «одичал» на необитаемом острове и не поддался отчаянию. Две противоборствующие стороны - Человек и Природа - обозначены Дефо с самого начала. Дефо показывает на примере своего героя, что наделенный разумом человек благодаря силе воли и упорному труду не только преодолеть природные катаклизмы, но подчинить себе окружающий мир природы, пользоваться его богатством, при этом умножая их. Будучи изначально цивилизованным человеком, Робинзон все же успешно достигает гармонии с природой. Реально описанная Дефо жизнь Робинзона Крузо на необитаемом острове -- это рассказ о жизни человечества путь от дикости до цивилизации. Именно естественное состояние Робинзона воспитывает его, как подчеркивается в романе. Книга Дефо становится гимном труду (прежде всего физическому) , прославляет оптимизм и стойкость перед лицом любых трудностей. Руссо в своем педагогическом романе «Эмиль, или О воспитании» утверждал, что юноша не должен читать ничего, кроме «Робинзона Крузо».
4,8(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ