Да, там действительно центральное место занимает повествование о потерявшемся маленьком мальчике, воспитанном волчьей стаей. Вот высшее проявление милосердия и любви – чужого ребенка не только принять в стаю, но и полюбить его так же, как собственного, дать ему всю свою любовь, не разделяя детей на «своих» и «чужих».главная идея сказки – это общечеловеческие моральные устои, которые не имеют языковых барьеров. Честность, порядочность, доброта, смелость, доблесть, справедливость – вот основные понятия, которые воспевает Киплинг и хочет передать своему читателю. Умение дружить и любить, готовность принести себя в жертву ради близких и любимых людей, преодолевать все трудности, соблюдать и уважать Закон, единый для всех – вот центральное ядро .
Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня я буду выступать в роли вашего школьного учителя и помогу вам разобраться с данной задачей.
Нам нужно установить соответствие между авторами и их произведениями. Для этого давайте внимательно рассмотрим каждого автора и каждое произведение.
1. А.С.Пушкин - «Медный всадник». Обоснование: Это произведение написано А.С.Пушкиным и рассказывает историю о судьбе молодого человека Ивана Гарефуловича, который стал жертвой стихийного бедствия во время наводнения в Санкт-Петербурге.
2. Н.В.Гоголь - «Петербургские повести». Обоснование: Этот цикл произведений включает различные повести, которые охватывают жизнь Петербурга и его обитателей. В этом цикле есть такие произведения, как "Шинель", "Невский проспект" и "Портрет".
3. М.Ю.Лермонтов - «Борис Годунов». Обоснование: Лермонтов написал историческую трагедию произведение о русском царе Борисе Годунове, который вступает на престол в результате коварства и убийства.
4. Н.А.Некрасов - «Русские женщины». Обоснование: Этот стихотворный цикл описывает труд и страдания русских женщин в разных исторических периодах. В стихотворениях Некрасова затрагиваются важные вопросы русской общественности и женской судьбы.
5. И.С.Тургенев - «Отцы и дети». Обоснование: В этом романе Тургенев исследует противостояние между старым и новым поколением, отразившееся в общественно-политической жизни России в 1860-х годах.
6. Л.Н.Толстой - «Война и мир». Обоснование: Это самая известная эпическая повесть Льва Толстого, которая описывает события на фоне Наполеоновских войн и драматические судьбы русских аристократов и простых людей.
7. А.П.Чехов - «Соловей». Обоснование: Чехов написал много рассказов и пьес, но здесь нам нужно связать его с произведением "Соловей", в котором рассказывается история о служащем, который обнаруживает свою музыкальную талантливость.
8. М.Е.Салтыков-Щедрин - «Господа Головлевы». Обоснование: В этом романе острая социальная сатира сопровождает историю семьи Головлевых, богатой и эгоистичной знати.
Итак, установим соответствие:
1 - Г
2 - З
3 - Л
4 - Д
5 - К
6 - И
7 - А
8 - Б
Я надеюсь, что мои пояснения и обоснования помогли вам понять, какую работу выполняли каждый из авторов, и связать их с соответствующими произведениями. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда рад помочь вам!
