1. Какую характеристику герою дал сам автор?
Печорин уважает других людей, не смотря на свой сложный характер, в начале романа жил полной жизнью и любил жизнь, часто размышляло ней в своём дневнике, но в течении произведения он черствеет.
2. Чьими глазами мы видим Печорина в каждой из глав? Что нам это дает для понимания героя?
Чаще всего мы видим Печорина его собственными глазами, он сам рассказывает о событиях и анализирует их, повествуя что он чувствует в эти моменты, о чём думает. Иногда историю рассказывает товарищ Печорина полковник Максим Максимыч, он пытается разобраться с характером Печорина.
3. С какой целью нарушена хронология повествования?
Хронология повествования нарушена с целью показать сложный характер Печорина. Его характер раскрывается с разных сторон как Лермонтовым, так и самим героем, и другими героями.
4. Почему литературоведы называют роман социально-психологическим?
Литературоведы называют роман социально-психологическим потому что в романе идёт повествование о строении личности и её характере, Лермонтов хотел разобраться в структуре души, разобраться в том, как эмоции могут повлиять на человека и какие переживания они могут вызвать.
Объяснение:
Сонет 66 - утомленный жизнью, отчаянный список обид на состояние общества поэта. Оратор критикует три вещи: общую несправедливость жизни, безнравственность в обществе и деспотическое правительство. Строки 2 и 3 иллюстрируют экономическую несправедливость, вызванную положением или благородством: Как, чтобы созерцать пустыню, рожденный нищим И нищих ничем не украшенный в веселье, (66.2-3) Строки 4-7 изображают опозоренное доверие и лояльность, несправедливо предоставленную власть, как недостойный король «позорно неуместную позолоченную честь», а женскую невинность испорченной «девичьей добродетелью, грубо нарушенной». Строки 8, 10 и 12, как и строки 2 и 3, характеризуют перестановки того, что человек заслуживает, и того, что он действительно получает в жизни. В отличие от большинства его сонетов , у которых есть «поворот» настроения или мысли в строке 9 (начало третьего четверостиший (см .: Сонеты 29 , 18 )), настроение сонета 66 не меняется до последней строки, когда говорящий заявляет, что единственное, что поддерживает его жизнь, - это его возлюбленная . Это подчеркивает тот факт, что его возлюбленная ему просто выжить, тогда как сонеты 29 и 30 гораздо более позитивны и содержат 6 строк, в которых они утверждают, что любовник - это осуществление жизни поэта Сонет 66
Объяснение:надеюсь
Аргумент:
Непоправимую ошибку совершила и героиня рассказа А Н Чехова «Ионыч Екатерина Ивановна. Однажды дом ее родителей посетил доктор Дмитрий Ионыч. Наблюдая , как Екатерина играет на пианино и как светятся детской наивностью ее глаза, Старцев влюбился. Доктор признался героине в чувствах, но в ответ она жестоко разыграла своего воздыхателя, назначив встречу на кладбище, на которую не собиралась идти. Этот поступок не погасил пламя в сердце у Ионыча и на следующий день он решился просить руки Екатерины Ивановны. Героиня не ответила взаимностью. Будучи юной неопытной девушкой , Котик , как звали ее родители, считала себя очень талантливой и пророчила себе славу известной пианистки. Она боялась , что семейная жизнь помешает ее карьере. Екатерина Ивановна заблуждалась. Через четыре года Котик осознала , что «в ней нет ничего особенного» и что важнее любить и быть любимой. Она надеялась , что чувства Старцева не остыли, но было поздно. Время шло , а Котик и Ионыч оставались несчастными и одинокими